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论现代微观教育技术学与宏观教育技术学 被引量:1
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作者 东之山 《现代教育技术》 2002年第1期18-19,75,共3页
目前 ,教育技术理论研究存在着一些误区 ,主要表现在教育技术概念上的混淆 ,如把教学等同于教育 ,把课堂等同于学校 。
关键词 微观教育技术 宏观教育技术学 教育技术理论 网络教育 教学模式
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