“o2o”模式下普通高校《大学体育》混合式教学改革的实践研究——以《太极之从零开始(双语版)》为例

针对当前特殊情况下对体育教学的影响,教育部门再三研究提出“停课不停学”的政策,在特殊时期采取特殊方案,让全国各地纷纷使用线上网络直播教学。以及国务院、中共中央印发的《中国教育现代化2035》战略任务中提出信息化时代里必须要加快教育变革,要教师熟练的运用现代信息技术促进人才培养方式的改革。使的网络信息技术融入到了传统的课堂教学中,在这样的环境中产生出新的体育教学方式 -- 混合式教学。本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对混合式教学进行实验探究得出结论:1. 这种教学模式以及教学理念和教学评价与传统体育教学相比,能够充分发挥学生的主体性,促进了学生对太极拳课程学习状态的提升。2.“o2o”模式下混合式教学下的太极拳教学更有利于学生学习太极拳,证明了这种教学完全可用于开展大学体育课程教学,可将这种方法用在其他课程教学中,既充分发挥学生的主体性又提高了学生学习效率。