谈利用学习迁移规律指导高三英语复习

纵观现行的 MET 考卷,共分五大项100分。英语知识部分只占20%(K Ⅰ 5%,K Ⅱ 15%),英语知识综合运用(KU25%),和英语应用(U Ⅰ40%,U Ⅱ15%),由此可见,高考是非常注重英语学习的根本目的:运用。从英语教学的角度来看,如果学生在运用知识解题的过程中,达到"不加思索","脱口而出"的程度。

复杂性视阈下英语新课程教学中问题分析——基于基础教育课程改革的几点认识

复杂科学作为一门交叉科学,逐渐进入教育学领域。随着基础教育课程改革的深入,学科教学中的诸多复杂问题显露出来。本文以英语学科为例,通过问题与教育复杂性因素的分析,从复杂性视阈中找到课程改革阻力的本源,为深入推广英语新课程提出适当的预戒。

大处着眼 小处着手

如何提高英语写作能力？2005届的高三考生复习伊始，可能都会考虑这个问题。在高中英语学习的过程中，英语写作一直困扰着许多同学。提高写作能力，有路，便无捷径。早点进入状态，早作准备，就会早获益。

做什么？怎么做？为什么？——高考英语复习和解题策略

我们可以把高考复习比喻成一个大的战役，它由一个个战斗任务组成；尽管高考复习安排因校而异，我们大体上还是可以把它分出三个阶段：

7个时刻最该开窗透气

如果你起床时感到憋闷、头晕;如果你不吸烟,却常感到嗓子有异物感;如果你家的植物叶子发黄、枯萎,即使是生命力强的植物也难以正常生长……反省一下,是不是你平时开窗通风太少了?不开窗招致健康隐患世界卫生组织发布报告显示,室内烟尘为当前人类健康的十大威胁之一。