廿载寸草心 十年春晖情

范波涛,1957年8月出生于湖北松滋。1982年获武汉大学化学学士学位,1987年获巴黎七大法国国家博士学位。1987￣1989年在法国罗素—优克福公司研究中心作博士后,1990年在法国罗纳——普朗克公司任工程师,1990年10月起历任巴黎七大讲师、副教授、教授、计算机化学实验室主任、博导、大学专家委员会化学部委员。在国际刊物上发表论文140余篇,获专利4项。全法中国科技工作者协会副理事长,中科院海外评审专家、“国家优秀自费留学生奖学金”评审专家和北京市政府海外专家咨询团委员,兰州大学、武汉大学、西安交通大学和中山大学客座教授。

挥斥方遒在三湘——教育外交官赴湖南考查随记

盛夏三湘．青山叠翠，万木葱茏。7月24～29日，由教育部人事司组织的驻外干部培训班赴湖南考察团一行，冒着酷暑，深入湖南的各类学校，了解湖南教育改革与发展的情况，倾听当地经济社会发展对海外优秀人才的需求情况，踏访伟人故里，接受革命传统教育。

“海归”对科技自主创新的贡献

在我们今天格外关注科技自主创新这个话题时,我们自然要更多地关注历代留学回国人员对中国科技自主创新事业的突出贡献。简而言之,新中国成立以来,留学回国人员对我国科技自主创新的贡献,主要可以分为三个阶段。第一阶段:新中国成立时,一大批响应新中国号召回国的留学人员,积极投身百废待兴的新中国建设事业,填补了中国科技事业的许多空白。第二阶段:上世纪五六十年代,大批被派往前苏联和东欧国家的留学人员,努力学习建设社会主义的科学知识,无条件地按时回国并服从分配,开创了中国科技事业的许多新领域。第三阶段:改革开放后,成千上万的留学回国人员,开辟了一大批新学科,取得了一系列国际水平的科技成果,为我国科技自主创新事业做出了不可替代的和不可磨灭的贡献。

回国创业:从“单打独斗”到“战略联盟”——合力作用

本刊从去年初的“特别策划:回国创业第一年”,到本期的“专题:从‘单打独斗’到‘战略联盟’”,我们正在并将越来越深入地关注留学人员回国创业的诸多问题,并企盼着留学人员回国创业终成大器、成大气候。

打造更具国际竞争力的来华留学教育

作为教育大国,留学教育是中国教育的重要组成部分,是党和国家高度重视的事业。习近平总书记2018年9月10日在全国教育大会上发表重要讲话时指出,要打造更具国际竞争力的留学教育。从1950年清华大学'东欧交换生中国语文进修班'招收新中国第一批留学生开始,留学教育在规模、水准、体系等方面不断发展,迄今已成为学科齐备、层次分明、模式多样、面向全球的现代化国际教育。

新一轮,驻外教育处(组)忙什么?

4月12日至21日,“教育部驻外使领馆教育参赞工作会议”在北京举行。与会驻外教育参赞聚集一堂,共商教育外事工作特别是驻外教育外事工作今后发展大计。会后,参赞们赴西部和东北考察。这里刊载的文章对会议内容作了报道。与会代表往各地考察的后续报道,将在本刊下一期刊登。