科学协同 衔接有度

我园开展以“科学双向衔接,提升保教质量”为主题的宣传月活动,遵循儿童身心发展规律和教育规律,注重身心、生活、社会、和学习的有机融合,以游戏为基本活动,将幼小衔接渗透于幼儿园三年保育教育工作中;注重双向互动,科学协同,使儿童自然顺利完成从幼儿园到小学生活的过渡。

大班体育活动:疯狂呼啦圈

【设计意图】呼啦圈是幼儿非常喜欢的体育器械之一,其多样的玩法如套、跳、钻、转等让幼儿每次游戏都乐此不疲。本次活动教师结合幼儿已有的玩呼啦圈经验,巧妙地把呼啦圈和快速奔跑、追逐躲闪跑等内容相结合,通过＂尝试、讨论、分享、体验＂的活动流程,设计层层递进的游戏玩法,引导幼儿在与呼啦圈＂亲密追逐＂的游戏中,学习根据游戏玩法和游戏情境控制自己快速奔跑的速度和动作幅度,培养坚持不懈的良好品质。

大班体育活动:花样器械

【设计意图】幼儿进入大班,基本动作都有了比较大的进步,在体育活动中能主动参与,大胆探索器械的玩法,喜欢有挑战的游戏。为了让幼儿在运动中锻炼身体、愉悦身心,我们根据大班幼儿的年龄特点和动作发展水平设计并开展了本次活动。该活动使用了滑板、轮胎、滚筒等幼儿日常活动中常见的器械,通过让幼儿自由探索和集体游戏,提高了幼儿基本动作的协调性和灵活性。【活动目标】1.大胆探索滑板、

关于开展混龄集中体育活动的感悟

混龄集中体育活动就是把不同阶段年龄的幼儿在户外集中活动中以“大带小、小促大”的活动方式，让彼此在相互交流、互助、示范、模仿、学习中进行体育游戏活动。混龄集中体育活动是幼儿园体育活动的一种特殊组织形式，是对幼儿园基本体育活动的一种补充。