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小学语文核心素养的构成及培养途径
1
作者
严丽静
《好日子》
2020年第19期93-93,共1页
语文教学在小学学习中占有重要的比重,在新课程的不断深化与改革下,我们不断完善和优化传统的教育教学模式,并努力探索新课程下适宜学生自主探究的教育教学方式,旨在转变以往的语文课堂教育教学模式,积极引导学生自主探究的学习行为,让...
语文教学在小学学习中占有重要的比重,在新课程的不断深化与改革下,我们不断完善和优化传统的教育教学模式,并努力探索新课程下适宜学生自主探究的教育教学方式,旨在转变以往的语文课堂教育教学模式,积极引导学生自主探究的学习行为,让学生在语文学习中形成核心素养,培养学生自主学习的能力。本文主要介绍了小学语文核心素养的构成以及培养学生形成语文学习核心素养的方法和路径。
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关键词
小学语文
核心素养
构成及培养路径
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题名
小学语文核心素养的构成及培养途径
1
作者
严丽静
机构
黑龙江省齐齐哈尔市克东县第一小学
出处
《好日子》
2020年第19期93-93,共1页
文摘
语文教学在小学学习中占有重要的比重,在新课程的不断深化与改革下,我们不断完善和优化传统的教育教学模式,并努力探索新课程下适宜学生自主探究的教育教学方式,旨在转变以往的语文课堂教育教学模式,积极引导学生自主探究的学习行为,让学生在语文学习中形成核心素养,培养学生自主学习的能力。本文主要介绍了小学语文核心素养的构成以及培养学生形成语文学习核心素养的方法和路径。
关键词
小学语文
核心素养
构成及培养路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
小学语文核心素养的构成及培养途径
严丽静
《好日子》
2020
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