小学数学大单元教学策略探究

大单元教学是新课标背景下提出的一种全新教学理念,旨在帮助学生形成更为完善、系统的知识框架,打破传统零散化、碎片化的教学模式,让学生可以更好地把握知识之间的关系,切实提高学生的学科素养.文章以小学数学为例,从“大单元”这一思路入手,明确具体的教学策略,并且结合实际教学案例,进一步分析教学实效性,明确教学中需要注意的要点和细节,以求让这一全新的教学模式在小学数学课堂上得到落实,为学生后续的学习发展奠定良好基础.

浅析生活体验式教学在小学道德与法治课堂中如何有效应用

随着素质教育的不断完善,国家对小学生的道德品质教育问题也提到了议事日程,小学生处于第三启蒙阶段,因此需要对其开展良好的道德与法治能力培养,使学生能够养成一个良好的生活和学习态度,也可以为提高学生的道德与法治核心素养做好铺垫。教师可分析阐述如何在小学道德与法治课堂教学环节,通过生活体验式教学鼓励学生学习相关知识,以此简化理论知识学习难度,提高学生的道德与法治知识理解能力。