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直线方程x_0x十y_0y=r^2的又一几何意义
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1
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作者
严从平
《中学数学月刊》
2000年第1期20-21,共2页
关键词
直线方程
几何意义
中学数学
切线
圆
解题思路
下载PDF
职称材料
浅谈多媒体教学在数学教学中的应用
2
作者
严从平
《新丝路(中旬)》
2020年第1期0097-0097,共1页
数学在所有学科中属于抽象的学科,学生在学习的过程中需要利用自己的逻辑思维去解析相应的习题,但是因为中专学生年龄普遍偏小,所以在学习的过程中通过抽象思维的方式无法快速地进入到学习中。对此,教师应该利用不同的教学模式激发学生...
数学在所有学科中属于抽象的学科,学生在学习的过程中需要利用自己的逻辑思维去解析相应的习题,但是因为中专学生年龄普遍偏小,所以在学习的过程中通过抽象思维的方式无法快速地进入到学习中。对此,教师应该利用不同的教学模式激发学生的兴趣,从而提高学生的学习能力。
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关键词
多媒体教学
师范学校
数学教学
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职称材料
题名
直线方程x_0x十y_0y=r^2的又一几何意义
被引量:
1
1
作者
严从平
机构
安徽省肥西师范学校
出处
《中学数学月刊》
2000年第1期20-21,共2页
关键词
直线方程
几何意义
中学数学
切线
圆
解题思路
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈多媒体教学在数学教学中的应用
2
作者
严从平
机构
安徽省肥西师范学校
出处
《新丝路(中旬)》
2020年第1期0097-0097,共1页
文摘
数学在所有学科中属于抽象的学科,学生在学习的过程中需要利用自己的逻辑思维去解析相应的习题,但是因为中专学生年龄普遍偏小,所以在学习的过程中通过抽象思维的方式无法快速地进入到学习中。对此,教师应该利用不同的教学模式激发学生的兴趣,从而提高学生的学习能力。
关键词
多媒体教学
师范学校
数学教学
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
直线方程x_0x十y_0y=r^2的又一几何意义
严从平
《中学数学月刊》
2000
1
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职称材料
2
浅谈多媒体教学在数学教学中的应用
严从平
《新丝路(中旬)》
2020
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