让传统主题课程深入内核——以“新年欢乐周”活动为例

《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)明确指出,要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。当下,幼儿园课程建设浪潮风起云涌,各地各园都在不遗余力地开展课程建设.

建设好幼儿园与家长之间沟通的桥梁

家长和教师间的交流和沟通是保持家园合一实施教育的良好条件。为了保证沟通顺利地进行，作为老师，要耐心倾听每位家长的叙述，合理分析家长提出的问题，并力求以最快的效率解决家长反映的问题，确保家园工作和谐、顺利地开展。

谈“同伴”力量在幼儿成长中的重要性

良好的同伴关系是幼儿心理健康发展的重要条件,有利于幼儿形成自尊、自信、活泼开朗的性格,有利于促进他们社会化及心智的发展。现实中,教师通过默默拍摄、心灵尊重、彻底融入三种措施大胆谱写爱的篇章,诠释大龄同伴良好的陪伴的力量,同时,重视孩子间的同伴互助,珍视孩子间的互动行为,助推孩子的健康成长。

绘画作品

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