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教师点灯,家长助力,学生乐读——“和大人一起读”实施策略研讨沙龙 被引量:3
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作者 黄莉莉 欧庆华 +8 位作者 严兆宁 邓婉君 马文娜 梁韫 胡文君 肖文萃 何茜华 蒲倩 李荣梅 《语文教学通讯(小学)(C)》 2019年第11期77-80,共4页
“和大人一起读”是统编教材一年级语文的全新栏目,旨在把课外阅读纳入语文教学的课程体系,做好幼小衔接,通过师生共读、亲子阅读,让阅读从课堂延伸到课外,从学校延伸到家庭。如何把这样的编者意图落到实处?广州市越秀区开展了系列研究... “和大人一起读”是统编教材一年级语文的全新栏目,旨在把课外阅读纳入语文教学的课程体系,做好幼小衔接,通过师生共读、亲子阅读,让阅读从课堂延伸到课外,从学校延伸到家庭。如何把这样的编者意图落到实处?广州市越秀区开展了系列研究,从制定计划、培训家长、阅读指导、评价激励等方面全面探索实施。不仅提供了丰富的师生共读案例,还提供了多样的亲子阅读措施和样式,充分发挥教师的引领作用,做读书的点灯人,带动家长开展亲子阅读,让家长成为阅读的助力者,合力促进学生爱读乐读。 展开更多
关键词 亲子阅读 幼小衔接 师生共读 评价激励 课堂延伸 乐读 统编教材 语文教学
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