护理本科生临床集中见习模式探讨与实践

[目的]探讨护理本科生临床集中见习的可行性及效果。[方法]对学生、带教老师及见习内容的评估,结合教学目标要求制定集中见习大纲,安排详细的教学日程;制定集中见习期间师生双向测评表;明确集中见习组组长、带班老师、带教老师和病区护士长职责,充分发挥协同管理作用;见习通过集体备课明确管理及教学任务,对学生进行集中见习前培训,明确护士职业素质要求、见习大纲要求以及集中见习成绩测评方法;采用多样化见习带教模式,激发学生的学习兴趣,合理安排见习时间和内容,医护密切配合,提高见习效果。[结果]观察组88.89%的学生认为集中见习是可行的,效果是令人满意的;见习期间素质表现和见习内容成绩测试明显高于对照组(P<0.05)。[结论]对护理本科生临床科目进行集中见习,提高了带教老师的责任感,激发了学生的学习兴趣,满足了教与学双方的需要,提高了教学质量。

新建疫苗车间洁净度确认及环境监测微生物数据库的建立

目的对新建疫苗生产车间环境微生物检测方法及车间洁净度进行确认,建立环境监测微生物数据库。方法使用连续3批次的胰酪大豆胨琼脂(Tryptose soya agar,TSA)培养皿和TSA(L-80)接触碟对环境微生物检测方法进行确认;对新建车间连续进行3次静态和3次动态检测,包括悬浮粒子、浮游菌、沉降菌、表面微生物检测;对微生物检测所获得的菌株进行鉴定。结果确认了环境微生物检测方法的有效性,新建车间洁净度达到了设计要求,建立了环境监测微生物数据库,主要菌型为里拉/藤黄微球菌、沃氏葡萄球菌、人葡萄球菌、科氏葡萄球菌、蜡样芽胞杆菌、表皮葡萄球菌。结论新建车间洁净度符合标准,环境监测微生物数据库的建立有助于污染源的调查分析,对无菌药品生产过程污染的有效控制提供了必要的技术保障和检测手段。