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基于碳收支核算的碳中和校园构建
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作者 刘志华 刘雨彤 +3 位作者 邱慧敏 王雄 刘艾桥 严卿倩 《环境保护与循环经济》 2024年第10期93-97,共5页
基于因子分析法及调研所得数据,对某学院年度碳排放与碳吸收进行测算。其中,从大学生、教职工与日常管理3方面测算碳排放量,根据校园绿地类型分类对碳汇量进行了测算。结果表明:大学生与教职工在“住”这一领域碳排放量占比最高,分别为... 基于因子分析法及调研所得数据,对某学院年度碳排放与碳吸收进行测算。其中,从大学生、教职工与日常管理3方面测算碳排放量,根据校园绿地类型分类对碳汇量进行了测算。结果表明:大学生与教职工在“住”这一领域碳排放量占比最高,分别为49%与61%,日常管理中后勤管理碳排放量最高,占比81%;对校园乔灌草型、灌草型、草坪型、草地型以及毛竹型绿地的固碳量进行了测算,发现草坪型绿地的年固碳量最高,毛竹型绿地固碳量最低;学院年度碳排放总量为70 746.07 t,碳汇量为1 474.60 t,碳赤字水平较高。基于此,从“减排”与“增汇”两大视角提出了构建碳中和校园的对策,以期推动学校尽快实现碳中和。 展开更多
关键词 碳排放 碳汇 碳中和校园 双碳
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