中职摄影与图形图像课程教学做翻转课堂浅议

借助于翻转课堂的新兴教学形式,将中职摄影与图形图像课程教学进行一个有效的结合,探索翻转课堂在二者课程整合教学过程中的可行性。针对当前摄影与图形图像课程教学过程中存在的主要问题,结合已有教学实践经验,提出二者整合开展翻转课堂教学的重要意义,及其实际运用问题的应对建议,从而改善教与学的环境,优化教学资源配比,提高教学质量,推动推动创新性、应用型人才培养模式的改革。

论微课在数字媒体学科中的运用

在学校教学中"微课"也新兴起来,成为了热门的研究对象。2007年"可汗学院"(Khan Academy)的成立,使传统的教学有了本质的颠覆,翻转课堂(Flipping the Classroom)开始被广泛的运用,即学生在家,在宿舍的课后时间通过在线视频的学习了解掌握第二天将要学习的知识点,课堂上教师则可以答疑解惑,结合实战对知识点进行讲解,大大的提高了学习的效率。

浅谈多媒体技术在计算机基础教学中的应用

现代多媒体能模拟动态过程，而且在播放录象时，可进行动画截取或抓拍，以突出重点、难点；另外，多媒体技术还有教学示范，监控管理等功能。

浅谈多媒体技术在计算机基础教学中的应用

现代多媒体能模拟动态过程，而且在播放录象时，可进行动画截取或抓拍，以突出重点、难点；另外，多媒体技术还有教学示范，监控管理等功能。

浅谈中职计算机基础课程的教学

信息技术飞速发展的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,电脑的基本操作和办公自动化的应用已是必不可少的技能。职校的计算机基础教育面临着新的机遇和挑战。

论新时期下职业院校学生的教育工作

党的十九大明确了中国未来发展的道路,像灯塔一样,引导着全国人民去完成民族的伟大复兴,去实现"中国梦"。作为一名长期在教学一线的普通教育工作者,在学习完十九大文件后将其中的理念运用到日常的学生教育中也有颇多的收获,现就其具体的实施运用谈一谈自己的心得体会。