试论中小学德育实效性的策划与营建

一、德育实效性的内涵与界定1、德育实效性的研讨意义近几年来,德育工作有较快的发展,取得了不少的成绩。但是在我们的认识上和做法上还存在些偏差和薄弱环节,难以适应改革开放形势的发展。十年改革已使人们在思想观念、生活方式和价值取向上发生了深刻变化。德育工作如何加快改革,克服认识上的主观主义和方法上的形式主义,已是摆在德育工作者面前的一个实际问题。增强实效意识,切实地提高德育实效性,已成为德育工作者共同关心的问题。

以实代虚 寓活于板——作文指导小议

作文是语文知识的综合运用,也是一种带有创造性的劳动。比起其它各种类型的单项训练来说,作文的难度要大得多,要求也更高。“教师出题,学生皱眉。”这说明有些学生是很怕写作文的,原因是认为作文玄之又玄,高不可攀,不易写好;因为反正写不好,于是就漫不经心,敷衍了事,视作文为文字游戏。要克服这种现象,关键在于改进作文教学,切实加强习作前的指导工作。

略谈《社戏》的语言艺术

《社戏》是鲁迅早期的作品。小说节选部份通过“我”对童年生活的回忆,赞美了劳动人民的善良、质朴、无私的高尚品德,表达了作者对农村生活的向往,和对封建教育的憎恶。

教学视导的重大突破

随着教育改革的不断深化,中学教学视导工作出现了可喜的变化,丰富的视导实践,开拓了视导新领域,把视导工作的水准提高到了一个新层次.