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有效提高小学语文教学效率的因素 被引量:1
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作者 严堂健 《青海教育》 2012年第3期33-33,共1页
一、有效备课。提高课堂教学效率的前提 1.认真研读课程标准、教参、教材。了解每个单元的主题以及本单元在全册的位置,明确每组教材的编写目的,同时联系每单元的内容和训练重点,构思备课。
关键词 课堂教学效率 小学语文 有效备课 课程标准 编写目的 训练重点 教材 研读
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