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显微镜下输精管吻合术32例体会 被引量:1
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作者 严天海 《中外医疗》 2011年第20期177-177,共1页
目的分析32例需要复育的男性患者在显微镜下进行输精管吻合术的临床体会。方法采用闭合式双层吻合法进行输精管吻合术,通过术后8周的精液常规检查评定治疗效果。结果经过手术后,输精管复通率为100%,随访表明术后妊娠率为81.25%。结论研... 目的分析32例需要复育的男性患者在显微镜下进行输精管吻合术的临床体会。方法采用闭合式双层吻合法进行输精管吻合术,通过术后8周的精液常规检查评定治疗效果。结果经过手术后,输精管复通率为100%,随访表明术后妊娠率为81.25%。结论研究证明在显微镜下进行输精管吻合术具有较高的成功率,强调输精管吻合手术应采用显微外科技术有足够的临床根据。 展开更多
关键词 显微镜 输精管吻合术
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10%氟虫双酰胺·阿维菌素悬浮剂防治稻纵卷叶螟的试验研究 被引量:2
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作者 严天海 《现代农业科技》 2011年第20期160-161,共2页
研究10%氟虫双酰胺.阿维菌素悬浮剂对稻纵卷叶螟的防治效果。结果表明:在主害代稻纵卷叶螟低龄幼虫高峰期,喷施1次10%氟虫双酰胺.阿维菌素悬浮剂,用量分别为450、600 mL/hm2,控虫保叶效果较好,药后3 d防效达71.28%、78.26%,药后14 d防效... 研究10%氟虫双酰胺.阿维菌素悬浮剂对稻纵卷叶螟的防治效果。结果表明:在主害代稻纵卷叶螟低龄幼虫高峰期,喷施1次10%氟虫双酰胺.阿维菌素悬浮剂,用量分别为450、600 mL/hm2,控虫保叶效果较好,药后3 d防效达71.28%、78.26%,药后14 d防效达99.75%、100.00%,药后14、20 d保叶效果分别达86.84%~89.91%、90.69%~90.81%,与对照药剂相当或优于对照药剂。施药1次即可有效控制稻纵卷叶螟的危害,达到控害、保叶、增产的效果。 展开更多
关键词 10%氟虫双酰胺.阿维菌素悬浮剂 稻纵卷叶螟 防治
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高效率的高中信息技术课堂教学模式初探 被引量:1
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作者 严天海 《科教导刊》 2012年第27期60-61,共2页
对高中信息技术课堂教学模式进行研究,就应该将课堂环境与大环境中的建设技术融合进来,把握重点事项,使教师与学生的教与学的渗透理念能够被认识清楚,使信息技术的创新面能够展示出来,为教学的发展与学生兴趣的培养打下良好的基础。
关键词 高中信息技术课堂 教学模式 创新发展
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稻田养鸭控害促收效果评价 被引量:1
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作者 严天海 《科技信息》 2011年第27期I0381-I0382,共2页
稻田养鸭技术是一项发展优质稻与养鸭技术相结合的稻田种养新技术,具有除草、治虫、增肥、减少中耕、减少农药和化肥用量等优点,是一项农业生态环保技术。
关键词 稻田养鸭 杂草防除 虫害生态防治
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米非司酮配伍米索前列醇终止11~18周妊娠146例临床体会
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作者 严天海 《医学信息(下旬刊)》 2010年第4期130-130,132,共2页
目的:探讨米非司酮联合米索前列醇用于终止11~18周妊娠的临床效果。方法:对146例11—18周妊娠的孕妇应用米非司酮加米索前列醇终止妊娠的临床资料进行回顾性分析。结果:本组146例终正妊娠中,有效率96.58%(141/146),其中完全... 目的:探讨米非司酮联合米索前列醇用于终止11~18周妊娠的临床效果。方法:对146例11—18周妊娠的孕妇应用米非司酮加米索前列醇终止妊娠的临床资料进行回顾性分析。结果:本组146例终正妊娠中,有效率96.58%(141/146),其中完全流产占78.09%,不完全流产占18.49%;失败率3.42%(5/146)。口服米非司酮后,3例患者出现轻度恶心、眩晕、乏力不适,均未特殊处理自行缓解。产后常规检查软产道,均未发现裂伤,未发生强直性子宫收缩、子宫破裂、羊水拴塞及感染性流产等并发症。结论:米非司酮配伍米索前列醇可安全有效终止11-18周妊娠。 展开更多
关键词 米非司酮 米索前列醇 妊娠 终止
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例显微输卵管复通术的临床体会
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作者 严天海 《魅力中国》 2010年第10X期105-105,92,共2页
目的:了解输卵管复通术的复通率及妊娠率。方法:回顾性分析我院行绝育术后显微输卵管复通术者52例,术后随访2~5年。结果:输卵管复通率100%
关键词 显微输卵管复通术 疗效分析
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高中男生排球模块实施分层次教学的探讨
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作者 严天海 《才智》 2010年第18期192-192,167,共2页
随着新课程标准施行,模块选项教学成为当前体育与健康课教学的主旋律,如何面对模块教学身体素质、运动技能等方面显著差异的学生进行教学,是体育教师必须面对的课题。近几年,我在高中男生排球模块教学中采用分层次教学模式,较好地解决... 随着新课程标准施行,模块选项教学成为当前体育与健康课教学的主旋律,如何面对模块教学身体素质、运动技能等方面显著差异的学生进行教学,是体育教师必须面对的课题。近几年,我在高中男生排球模块教学中采用分层次教学模式,较好地解决了学生个体差异性问题,调动了各层次学生的学习积极性,大面积地提高学生的身体素质、运动技能,培养了团结、协作、顽强拼搏的意志品质,搭建了展示自我、发展个性的平台,满足了中学生求知、求乐、求趣的心理需求,是当前中学生比较喜爱的教学模式之一。 展开更多
关键词 高中男生 排球模块 分层次 学习评价
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