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题名化学式计算的教学思路
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作者
严娥丽
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出处
《教育学报》
1994年第4期22-24,共3页
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文摘
化学式计算的教学思路严娥丽化学式计算在初中化学计算中占有比较重要地位,它是根据化学方程式计算的基础。教材中涉及到的这部分内容的比较简单,但在教材的处理方法及学生的学习过程中仍存在着不少的问题。例如,有关元素百分含量的计算是这部分计算的重点,由于例题内...
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关键词
化学式
百分含量
氮元素
氯化铵
相关元素
原子量
原子个数
有关元素
质量相等
氯化物
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名2005年宣武区中考质量分析
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作者
严娥丽
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机构
宣武分院二部
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出处
《宣武教育》
2005年第10期1-4,共4页
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文摘
一、试题主要特点 1.平稳过渡,稳中有变 试题以《教学大纲》和《2005年北京市中考说明》为依据,从教学实际出发,体现义务教育的性质和教育改革的精神,在试题题型、内容等方面进行了一些调整,实现了平稳过渡,稳中有变。
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关键词
质量分析
中考
宣武区
《教学大纲》
试题题型
平稳过渡
实际出发
教育改革
义务教育
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
TG142.15
[金属学及工艺—金属材料]
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题名2002年宣武区中考综合质量分析
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作者
严娥丽
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机构
宣武分院二部中学教研室主任
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出处
《宣武教育》
2002年第10期7-9,共3页
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关键词
2002年
宣武区
中考
综合质量分析
命题思想
素质教育
基础知识
考查内容
教学建议
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
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题名2002年宣武区化学中考质量分析
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作者
严娥丽
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机构
宣武分院二部中学教研室主任
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出处
《宣武教育》
2002年第10期18-20,共3页
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关键词
2002年
宣武区
化学
中考
质量分析
命题思想
试题特点
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名2001年宣武区化学中考质量分析
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作者
严娥丽
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机构
宣武分院二部中学教研室副主任
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出处
《宣武教育》
2001年第10期20-21,共2页
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关键词
2001年
宣武区
化学
中考
质量分析
命题思想
试题特点
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G633
[文化科学—教育学]
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题名2004年宣武区中考综合质量分析
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作者
严娥丽
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机构
宣武分院二部
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出处
《宣武教育》
2004年第10期18-21,共4页
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文摘
2004年北京市的中考不同于1999年以前的“两考合一”,也不同于2003年“非典”特殊情况下的三科统一命题考试,今年是北京市收回五科中考命题权实行统一命题考试的第一年(除海淀区)。
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关键词
2004年
宣武区
中考
综合质量分析
北京
考试科目
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
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题名2003年宣武区中考质量综合分析
- 7
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作者
严娥丽
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机构
宣武分院二部
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出处
《宣武教育》
2003年第10期1-5,共5页
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关键词
2003年
宣武区
中考
试题
考试成绩
总体评价
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名2001年宣武区中考质量分析(综合)
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作者
严娥丽
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机构
宣武分院二部中学教研室副主任
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出处
《宣武教育》
2001年第10期5-8,共4页
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关键词
2001年
宣武区
中考
质量分析
教学研究
考试改革
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名2000年宣武区初中毕业、升学考试质量分析
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作者
严娥丽
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机构
宣武分院二部中学教研室副主任
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出处
《宣武教育》
2000年第10期10-11,共2页
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关键词
2000年
宣武区
初中
毕业考试
升学考试
考试质量
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
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题名由试卷分析得到的启示
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作者
严娥丽
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机构
化学命题组组长初三化学教研员
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出处
《宣武教育》
2000年第10期7-7,共1页
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关键词
试卷分析
化学命题
试题分析
化学教学
中考
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G633
[文化科学—教育学]
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