小学书法教学的方法

书法集中体现了中国哲学思想的精微之处,为千百年来的中国知识分子所钟爱。但是,随着信息技术的发展,书法正在由大众文化艺术向极少数的精英艺术转变。党和国家一向高度重视优秀传统文化的弘扬。《新课程标准》不但要求学生练习书写硬笔书法,更要求学生写好毛笔字。这都反映出新时代国家对民族优秀传统文化艺术的高度重视。

试析绩效工资实施后的班主任队伍建设现状

2009年,《南京市义务教育学校绩效工资实施办法》全面实施。其中,班主任津贴被纳入绩效工资管理,班主任的职称评定和晋升等都获保障。因此,有人说:班主任的春天来了。《办法》实施将近一年,班主任的春天,特别是农村班主任的春天是否真的来了呢?

也谈农村学校课外阅读的现状及推进策略

农村学校大部分学生的课外阅读只停留在随意性、消遣性的状态．所看书籍多为漫画书、畅销书。缺少经典读物。为读而读。教师在自己的教学中对课外阅读没有做阶段性和目标性的引导，疲于应付，为教而教，具体表现为以下几点：学校语文教师年龄结构不太合理。将近一半的语文教师年龄偏大．整个语文教师群体对课外阅读的重要意义认识不够、感情不深，随着教龄的增长，已经习惯于带着学生一篇一篇讲读课文．从第一课开始到最后一课结束，就是领着学生深入分析理解课文．认为这样才是提升学生语文素养韵正道．其他的都是形式主义．表面上轰轰烈烈。实际上中看不中用。再有。就是搞题海战术．死做练习．美其名曰：熟能生巧。