-
题名小学班级管理与数学教学融合探究
- 1
-
-
作者
严学礼
-
机构
甘肃省卓尼县藏族小学
-
出处
《求知导刊》
2024年第17期89-91,共3页
-
文摘
现阶段,小学班主任除了负责管理班级日常事务,往往还兼任科任教师,传授学生学科知识,是学生成长路上的重要引导者。因此,班级管理和学科教学融合,是班主任面临的重要课题。简述了小学班级管理与数学教学融合的价值,并通过分析相关的数学教学案例,多维度探究小学班级管理和数学教学融合的方法,旨在提高班级管理效率和数学课堂教学效果。
-
关键词
小学
班级管理
数学教学
-
分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
G623.5
[文化科学—教育学]
-