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题名北大严宣申教授对实验研究的建议
被引量:5
- 1
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作者
严宣申
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机构
北京大学
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出处
《化学教与学》
2014年第7期2-3,10,共3页
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文摘
北大严宣申教授给我刊主编马宏佳教授来信,谈了他对实验研究的建议和撰写与实验有关的论文时要关注的一些问题,现将严先生的来信和建议刊登出来,希望给青年化学教师以启发。
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关键词
化学教师
傅鹰
戴安邦
化学教育
强氧化性
间接知识
中间产物
终态
溶液反应
稿件质量
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分类号
G632.41
[文化科学—教育学]
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题名关于氢氧化亚铁的几个问题
被引量:12
- 2
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作者
严宣申
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机构
北京大学化学与分子工程学院
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出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2009年第11期74-74,共1页
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文摘
1制得的白色Fe(OH)2很快变为浅绿色,转变是否和Fe(Ⅲ)有关
文献报道:当FeSO4,溶液和NaOH溶液反应生成的白色Fe(OH)2开始呈现浅绿色时,加酸溶解沉淀,再加KSCN,溶液的颜色和原FeSO4溶液与KSCN溶液混合的颜色相同。由此认为:沉淀开始呈现的浅绿色和Fe(Ⅲ)无关。作者认为呈现浅绿色有3种可能,如Fe(OH)2转变为Fe[Fe(OH)4]……(均未提供实验证据)。
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关键词
氢氧化亚铁
FE(OH)2
Fe(Ⅲ)
FESO4
溶液反应
KSCN
浅绿色
NAOH
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分类号
O614.811-4
[理学—无机化学]
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题名谈化学热力学状态函数的运用
被引量:7
- 3
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作者
严宣申
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机构
北京大学化学与分子工程学院
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出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2011年第1期73-77,共5页
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文摘
由物质的生成焓、熵可得化学反应的焓变、熵变,再由吉布斯自由能变△rGm判断反应的倾向。
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关键词
化学热力学
状态函数
吉布斯自由能变
化学反应
△rGm
生成焓
熵变
焓变
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分类号
TQ021.2
[化学工程]
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题名电极电势和氧化还原反应
被引量:6
- 4
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作者
严宣申
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机构
北京大学化学与分子工程学院
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出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2012年第8期84-88,共5页
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文摘
以实验为例讨论电极电势和氧化还原反应的关系,总结出如何通过电极电势差判断反应倾向;电极电势与氧化还原反应的速率无关;氧化还原反应和酸碱性的关系以及运用电极电势应关注的问题。
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关键词
电极电势
氧化还原反应
反应倾向
酸碱性
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分类号
O646-4
[理学—物理化学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名NO和O_2的反应
被引量:5
- 5
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作者
严宣申
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机构
北京大学化学学院
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出处
《化学教育》
CAS
2002年第7期84-84,共1页
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关键词
NO
O2
一氧化氮
氧气
化学反应
反应速率
平衡常数
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名卤化银和氨及硫代硫酸根的反应
被引量:3
- 6
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作者
严宣申
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机构
北京大学化学与分子工程学院
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出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2009年第5期65-65,71,共2页
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文摘
一定温度下,平衡常数K值表示反应按书写方向进行的程度。K〉〉1,如H2+Cl2—2HCl,K≈10^33(298K)表明生成HCl的反应非常完全;K〈〈1,如AgI+2NH3·H2O=Ag(NH3)2^+^I- +2H2O,
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关键词
硫代硫酸根
反应
卤化银
平衡常数
氨
HCL
H2
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分类号
O643.1
[理学—物理化学]
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题名关于溶解性的几个问题
被引量:3
- 7
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作者
严宣申
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机构
北京大学化学与分子工程学院
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出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2011年第7期71-73,共3页
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文摘
讨论了溶质和溶剂的极性与溶解度的关系;分子所含的极性基团与溶解度的关系;同素异形体和同分异构体的溶解性;在同一溶剂中2种溶质对溶解性的相互影响;溶质在混合溶剂中的溶解性;两亲(亲水、亲脂)溶质的溶解性;金属间的相互溶解。
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关键词
溶解度
混合溶剂
同素异形体
同分异构体
相似相溶
极性基团
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分类号
O645
[理学—物理化学]
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题名关于明矾净水
被引量:9
- 8
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作者
严宣申
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机构
北京大学化学学院
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出处
《化学教育》
CAS
2003年第5期42-42,共1页
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关键词
明矾
水处理
悬浮物
铝离子
絮凝
澄清
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名溶解过程的热效应
被引量:6
- 9
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作者
严宣申
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机构
北京大学化学与分子工程学院
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出处
《化学教育》
CAS
2007年第5期59-59,共1页
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关键词
热效应
溶解过程
溶解热
间作
微粒
溶剂
代数和
吸热
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分类号
O645.1
[理学—物理化学]
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题名2种制氧气反应的探讨
被引量:3
- 10
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作者
严宣申
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机构
北京大学化学与分子工程学院
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出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2010年第8期82-84,共3页
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文摘
实验室2种制氧气的反应是:
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关键词
反应
氧气
实验室
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名比较物质性质的试题应注意的问题
被引量:3
- 11
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作者
严宣申
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机构
北京大学化学与分子工程学院
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出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2009年第8期37-37,62,共2页
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文摘
根据几种物质的相应性质,可比较弱酸(碱)的相对强弱、难溶物的难溶程度……命这类试题时是否应关注以下几个方面。
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关键词
物质性质
试题
弱酸
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名制备氢氧化铁胶体
被引量:6
- 12
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作者
严宣申
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机构
北京大学化学与分子工程学院
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出处
《化学教育》
CAS
2006年第8期33-33,38,共2页
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关键词
氢氧化铁胶体
制备
温度升高
沸水
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分类号
O614.811
[理学—无机化学]
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题名电极电势和氧化还原反应
被引量:2
- 13
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作者
严宣申
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机构
北京大学化学系
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出处
《化学教育》
CAS
北大核心
1994年第2期26-28,共3页
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文摘
电极电势和氧化还原反应严宣申(北京大学化学系100871)根据电极电势可以判断氧化还原反应的方向及完全程度。一、电极电势和氧化还原反应一个氧化还原反应,如地十2*一2o一个地是由两个“半反应”,即队(Oxl)十加一2*-(丑l)和ZBt-(R。)一Z...
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关键词
电极电势
氧化还原反应
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分类号
O646.22
[理学—物理化学]
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题名铝酸酸性弱于镓酸——次级周期性
被引量:2
- 14
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作者
严宣申
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机构
北京大学化学学院
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出处
《化学教育》
CAS
2004年第1期62-64,共3页
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关键词
化学元素
第四周期p区元素
第五周期p区元素
第六周期p区元素
最高价化合物
性质
次级周期性
铝酸
镓酸
酸性
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分类号
O612
[理学—无机化学]
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题名Fe^(3+)(aq)是浅紫色
被引量:2
- 15
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作者
严宣申
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机构
北京大学化学与分子工程学院
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出处
《化学教育》
CAS
2007年第6期61-61,共1页
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关键词
紫色
FE2(SO4)3
蒸馏水
HCL
溶液
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分类号
O614.811
[理学—无机化学]
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题名如何制备金属钾
被引量:2
- 16
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作者
严宣申
-
机构
北京大学化学学院
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出处
《化学教育》
CAS
2006年第12期51-51,共1页
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关键词
金属钾
制备
氯化钾
熔融态
钠还原
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分类号
O614.113
[理学—无机化学]
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题名关于苯酚、碳酸氢钠的溶解性
被引量:2
- 17
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作者
严宣申
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机构
北京大学化学学院
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出处
《化学教育》
CAS
2003年第5期42-42,共1页
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关键词
苯酚
碳酸氢钠
溶解性
溶解度
水
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
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题名氧化数
被引量:1
- 18
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-
作者
严宣申
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机构
北京大学化学与分子工程学院
-
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2011年第9期85-85,共1页
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文摘
中学阶段称为的化合价,大学阶段改为氧化数(氧化态),为什么?
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关键词
氧化数
化合价
氧化态
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名萃取水溶液中碘
被引量:1
- 19
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作者
严宣申
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机构
北京大学化学学院
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出处
《化学教育》
CAS
2004年第6期63-63,共1页
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关键词
水溶液
碘
萃取
分配系数
溶质
溶解度
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分类号
O658
[理学—分析化学]
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题名溶解过程的体积效应
被引量:1
- 20
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作者
严宣申
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机构
北京大学化学与分子工程学院
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出处
《化学教育》
CAS
2007年第5期60-60,共1页
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关键词
溶解过程
体积效应
相互作用
微粒
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分类号
O645
[理学—物理化学]
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