重庆市智力残疾儿童康复定点机构等级评估指标研究

为构建与完善重庆市智力残疾儿童康复定点机构等级评估指标,文章采用文献分析、头脑风暴、德尔斐法、层次分析法、问卷调查、访谈和测验法等进行研究,形成了包含“基础条件”“场地建设”“设备配置”“人员配置”“服务能力”“管理制度”及“质量监控”7个维度的智力残疾儿童康复定点机构等级评估指标。评估指标能够有效地规范机构的建设,促进智力残疾儿童康复定点机构服务质量的提升。

宫颈癌术后化疗护理中舒适护理的应用效果

目的分析宫颈癌术后化疗患者接受舒适护理的效果。方法选取44例宫颈癌术后化疗患者,采用随机数字表法分为对照组及观察组。对照组(22例)采用常规护理,观察组(22例)采用舒适护理。比较两组患者的不良心理状态、临床配合度及生活质量。结果护理后,观察组焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均低于对照组(P<0.05)。观察组临床配合度为95.45%,高于对照组的68.18%(P<0.05)。护理后,观察组各项生活质量评分均高于对照组(P<0.05)。结论宫颈癌术后化疗患者接受舒适护理的应用效果良好,能有效改善其心理状态,提高临床配合度及生活质量,提升整体护理效率。

指向深度学习的初中语文单元整体作业设计探究——以统编版初中语文教材七年级下册第三单元为例

随着“双减”政策的实施,初中语文作业设计更加注重“精简化”,“精简化”不仅要求教师要减轻学生的课后学习负担,更要注重提升课后学习的质量以及内容。据此,本文结合深度学习的理念,从初中语文单元整体作业设计出发,尝试优化作业内容,提升作业质量,以优化初中语文教学的思路,促进学生深度学习目标的达成。

基于羟基磷灰石材料的风化脆弱骨质文物加固保护研究

考古发掘出土的风化骨质文物通常疏松多孔、力学强度低、质地脆弱,易出现翘曲、开裂、酥粉化等现象,亟需探索脆弱骨质文物加固保护的新方法。本研究采用羟基磷灰石前驱材料氧化钙–磷酸氢钙的醇分散液渗入脆弱骨质内部,再用蒸馏水渗入引发氧化钙与磷酸氢钙反应而生成羟基磷灰石连续相。该连续相能填充脆弱骨内部的孔隙和裂缝,并通过桥连黏接而加固骨质。利用电镜、能谱、XRD、色差、质量、孔隙率、密度和断面强度等研究考察了悬浮分散液中氧化钙与磷酸氢钙的质量配比(1:1、1:3、1:4、1:5、1:6、1:7)和施加方式(刷涂、滴渗和浸泡)对加固效果的影响,结果表明,悬浮分散液中氧化钙和磷酸氢钙的质量配比为1:3,且施加方式为刷涂时,加固处理效果最佳。经加固处理后,脆弱骨的孔隙率下降了17.3%,质量、密度和表面强度分别提高了38.39%、34.49%和16.32%,且其色差ΔE也小于3.0,符合文物保护要求。本研究为脆弱骨质文物的加固保护提供了新的有效方法。

新石器时期马家窑文化彩陶的科技分析

本文采用超景深显微镜、扫描电镜(SEM)、X射线能谱仪(EDS)及X射线衍射仪(XRD)对新石器时期马家窑文化彩陶陶片的黑彩、陶衣、胎体的形貌、物相等进行了表征研究。结果表明黑色颜料以磁铁矿、软锰矿、黑锰矿为主;陶衣以白云石、石英、赤铁矿和钙长石为主;胎体以高岭土、蒙脱石类粘土为主。

新石器时期半坡遗址鱼纹彩陶的科技分析

彩陶发源于新石器时期,是当时社会经济、生活的反映。认真研究新石器时期彩陶制作工艺,对于深入了解原始社会人们的文化生活,具有重要意义。本文采用数码显微镜、扫描电子显微镜、X射线能谱仪和X射线衍射仪对西安半坡遗址出土的鱼纹彩陶陶片的黑彩、陶衣、胎体进行表征研究,从而为了解半坡遗址彩陶制作工艺提供基础信息。

汉阳陵出土着衣式陶俑的科技分析

汉阳陵出土了大量的彩绘灰陶质文物,这些灰陶反映了当时社会重要的经济和文化信息。研究灰陶的制作工艺有助于了解当时社会的文化生活。本文采用数码显微镜、扫描电镜(SEM)、X射线能谱仪(EDS)及X射线衍射仪(XRD)对一个汉阳陵出土的着衣式陶俑腿部残块的表面颜料和胎体的形貌、化学成分等进行了表征研究,从而为了解汉阳陵遗址灰陶质陶俑的制作工艺提供基础信息。

汉阳陵出土瓦当胎体的科技分析

陕西汉阳陵作为目前经过大规模考古发掘的西汉帝陵之一,出土了大量的灰陶质文物,陵园上分布的建筑遗址中出土了数量丰富的各类灰陶质瓦当,反映出当时社会重要的经济和文化信息。汉代是瓦当制作工艺发展的鼎盛时期,瓦当在各类建筑中被广泛采用。为了解汉阳陵瓦当成分和制作工艺,本文采用扫描电镜(SEM)、X射线能谱仪(EDS)和X射线衍射仪(XRD)对两件汉阳陵遗址出土瓦当的胎体的微观形貌、元素成分和物相等进行了表征分析,从而为汉阳陵出土灰陶制品的制作工艺研究提供基础信息。

高职教育中传统音乐的德育渗透

高校音乐教育可以陶冶学生情操、培养良好品格、增强集体主义意识、涵育学生的情感态度、提高创新能力,是高职生进行德育的最佳方式之一。本文分析了中国传统音乐在高职院校的德育渗透,并从教学与实践两方面进行了实现,提出了实施策略,具有一定的实用性。

汉高祖长陵陪葬墓出土红彩着衣式陶俑的分析研究

本文采用扫描电镜、X射线能谱仪、X射线衍射仪和拉曼光谱仪对咸阳三义村长陵陪葬墓出土的红彩着衣式陶俑进行了分析研究,为了解汉初彩绘陶俑的制作工艺提供有益参考。

西安鱼化寨遗址出土黑陶的初步分析研究

本文采用扫描电镜、X射线能谱仪、拉曼光谱仪和偏光显微镜对西安鱼化寨遗址出土的一个黑陶残片样品进行了初步的分析研究,为新石器时期黑陶的制作工艺研究提供参考资料。

生产工艺对米发糕品质的影响研究

为探讨生产工艺条件对米发糕品质的影响,为米发糕的工业化生产提供科学依据,以京山“国宝”大米为米粉原料,通过调整料水比、发酵时间、发酵温度以及酵母粉的用量等工艺条件制作米发糕,采用单因素试验并结合感官评定和质构特性的分析,得到米发糕的最佳生产工艺条件。结论表明:料水比为1∶1,发酵时间为3 h,发酵温度为37℃,酵母粉用量为米粉用量2%时,制作的米发糕具有较好的质构特征和口感。

陕西淳化枣树沟脑遗址出土西周陶鬲的科技分析

陕西省淳化县枣树沟脑遗址出土了大量的陶器。古代陶器的化学成分和微观结构能很好地反映陶器的种类和烧制工艺等信息。本文采用数码显微镜、扫描电子显微镜、X射线能谱仪、X射线衍射仪等多种仪器分析了陕西淳化枣树沟脑遗址出土的一件西周陶鬲的微观结构和化学成分。结果表明陶鬲陶土的成分中含有石英、白榴石、四氧化三铁、氧化亚铁、莫来石、白云母、硅线石和钙长石等。羼和料的主要成分是石英。

声乐教学中的几点感悟

声乐是一门抽象艺术,掌握好呼吸、共鸣、我们才有可能做到声情并茂地歌唱。

一种考虑专业的动态维修任务调度的优化方法

战场抢修任务比较繁重,合理安排维修任务可以有效地提高武器装备作战使用的时间。对此,分析了战时维修任务的特点,以尽快恢复参战作战单元的战斗力为目标,提出了一种考虑维修专业的动态维修任务调度的优化方法。由于问题求解比较复杂,首先把原问题分解为考虑专业的静态维修任务调度问题和动态维修任务调度问题,分别建立了相应的数学模型,并提出了模型的求解方法。考虑专业的动态维修任务调度模型以考虑专业的静态维修任务调度模型为基础,根据任务变化情况,反复调用考虑专业的静态维修任务调度模型求解方法,实现了战场抢修任务的动态调度。实验结果表明:本文方法是一种求解考虑专业的动态维修任务调度问题的有效方法。

反应条件对合成单分散二氧化硅微球的影响

采用正硅酸乙酯、氨水、异丙醇和水为原料,合成了微米和亚微米级二氧化硅微球,着重研究了实验温度、氨水浓度、正硅酸乙酯的用量、加水量以及反应时间对该反应的影响。结合对所合成产物的扫描电镜表征,确定了制备不同粒径、均匀的单分散二氧化硅微球的实验条件。

浅探声乐教学

声乐是一门抽象的艺术,通过教师范唱与学生试唱的互动教学,使学生正确掌握气息的运用、共鸣的形成,以科学的发声方法达到声情并茂的演唱。

西安姜寨遗址出土彩陶的初步科技分析

论文采用扫描电子显微镜、X射线能谱仪、X射线衍射仪对陕西西安姜寨遗址出土的彩陶陶片的黑彩、白彩的微观形貌和成分等进行了表征研究。结果表明黑彩是磁铁矿,白彩是碳酸钙,并对施彩工艺进行了初步的研究。

米糠纤维素纳米晶-三聚磷酸钠Pickering乳液特性及用于包埋槲皮素的研究

为制备稳定性强和生物可及性高的槲皮素乳液,以米糠纤维素纳米晶-三聚磷酸钠为稳定剂制备了Pickering乳液(CT)、添加槲皮素的Pickering乳液(CTQ)、以明胶为增稠剂制备了乳液型凝胶(CTG)和添加槲皮素的乳液型凝胶(CTQG)四种乳液。结果表明,四种乳液都具有弹性凝胶网络结构和较好的稳定性。添加槲皮素可以显著降低乳液的粒径、增加乳液的稳定性、提高抗氧化能力。Pickering乳液表现出最好的储存稳定性,乳液凝胶表现出较好的氧化稳定性和抗氧化能力。此外,与添加槲皮素的Pickering乳液相比,乳液凝胶具有更高的生物可及性和包封率。研究表明,米糠纤维素纳米晶-三聚磷酸钠固体是用于制备高稳定性和生物可及性槲皮素乳液的优良原料,其乳液凝胶是较Pickering乳液更好的递送系统。

自闭症儿童教育之生态化思考

主持人语人类对于自己内心世界的认知已有几千年的历史,而我们对孤独症儿童那自我封闭世界的了解才刚刚开始。那是一个怎样的世界?那些本应天真烂漫的孩子无论置身于多么多姿美好的环境,却总是漠然无睹,毫无兴趣,他们不能与我们沟通信息,也无法表达自己的悲伤和喜悦。我们可以想见,他们不得不沉溺的那个内心世界充满着寂寞、恐惧与无奈!儿童孤独症是广泛发育障碍类精神疾病。国际学术界从20世纪60年代开始广泛关注儿童孤独症疾病的生理机制、病理基因和相关治疗方法的研究,同时心理和行为干预被引入到对孤独症的教育康复之中,产生了良好的效果。20世纪70年代,孤独症等广泛发育障碍疾病的诊断标准得以制定,使得评估和诊断的可信度和准确性大大提高。进入20世纪90年代,世界各国的医学、心理学、行为学、教育学及社会学等领域的许多专家学者都投入到对孤独症的临床、心理行为干预和理论研究,一大批专门从事孤独症儿童行为训练的机构相继成立,各种不同的有效训练方法被应用推广,孤独症儿童的教育康复呈现可喜的景象。我国对孤独症的研究也正是此时起步,南京、北京、上海、广州等地以及民间相继成立了孤独症儿童疾病研究中心和康复治疗中心及训练中心,对推广国内的孤独症研究和早期干预起到了积极的作用。随着孤独症儿童数量的增加,国内原有的康复治疗中心已远远不能满足广大患儿功能恢复训练和接受教育的需要,越来越多的孤独症儿童走进了特殊教育学校。对于孤独症儿童来说,最大的困难莫过于适应学校环境和完成学习任务。而恰恰在学校的学习有助于他们的康复,有助于他们更好地适应社会。但我们也注意到,我国特殊教育学校的孤独症教育康复工作的开展还远远不能适应全国孤独症儿童的需要,因此,本期"视点"特邀请一些专家和教师,把他们长期开展孤独症研究和教育康复工作取得的成果和经验与大家共享。让我们关注本期"视点",以深切的关爱之情、责任之心,做好孤独症儿童的教育工作。