补偿性体能教学在中职体育教学中的运用

中职学生的年龄阶段还是以发展身体素质为主,在中职体育教学的各个单元教学中一般都安排了一些身体素质类的教学内容。由于学生的身体素质和个体差异的存在,为了能完成课堂教学任务,在实际课堂教学中必须在单个动作技术或者连贯动作技术练习中加入体能练习,以增强学生掌握动作技术的能力。

中职学校篮球运动教学的改革与探索

中职学校体育教学与普通中学存在着一定的差异,学生的身体素质、教学要求和学校的教学模式具有一定的特殊性。据南通市5年来的各项中心活动数据显示中职学校学生的体育运动水平呈下降态势,特别是篮球比赛更是从16支队伍减少到了8支,而且整体水平明显下降。本文将通过对中职学校篮球现状的分析,提出一些有针对性的教学方法和建议,借以此为提高中职学生的篮球运动水平提供一定参考。

加强自我管控 促进自我提升

中等职业学校在生源激烈竞争的当下，很难招收到品学兼优的好学生，一大批文化基础差，思想品德素质不高的学生成为中等职业学校的主要构成。面对既成的实际情况，中等职业学校的管理要针对中职生的生理和心理特点，加强学生的自我调控和管理，促进学生的自我提升和发展，才能培养合格的社会需要的多层次的人才。

中职学校阳光体育运动现状及对策

在南通市教育局对中职学校体育活动开展的调研中发现,很多学校并没有全面地、科学地开展阳光体育活动,在南通市的各类比赛中,中职学校的参与率与普通中学相比差距非常大。如何真正地、科学地、全面地开展中职学校阳光体育将关系到学生终身体育的养成和职业生涯的规划。

游戏在中职体育课堂体能训练的应用探析

游戏寓于体育课堂,作为一种有效的教学辅助手段、方法、深受爱戴。以游戏在体育课中体能训练的应用为研究对象,以启东市第一中专为例,发现并剖析游戏在中职体育课堂体能训练的意义,以游戏为抓手,针对性的制定有效的策略手段,以期为一线教师体能训练提供借鉴,为体能训练谋求创新方法,使得体能训练效果不断提升。

浅谈职业中学体育课堂教学的作用及有效方法

体育课是我国各级各类学校学生的必修课,也是学校体育工作的基本环节,是学校健康教育的重要途径。那么,体育课堂教学有怎样的作用以及应该采用什么的教学方法呢?一、学校体育在学校整个教育过程的显著作用1.

谈谈快乐体育教学思想在职高体育中的运用

目前,快乐教育不断被运用到学校教学中,这对传统的学校教学模式产生了较大的冲击。因此,把快乐体育思想融进职高体育教学中是目前高校体育发展的趋势。而快乐体育教学是把运动中内在的乐趣,作为目的和内容来学习的一种体育教学形式。