如何提高中学生作文水平摭谈

当前的作文教学,对中学生作文水平的培养缺乏针对性,难以获得良好的教学效果。本文结合笔者实践经验,从作文本身角度来分析写作思路和技巧,对如何提高中学生作文水平的方式方法进行总结和探讨。

乐在书中,学在课堂——《孔雀东南飞》激趣教学例谈

语文阅读教学应该积极营造乐学的氛围，激发学生学习兴趣，增强学习实效。因此，要优化课堂教学，激活学生主体意识，构建出一个乐学课堂。新课程面临的挑战之一就是课时紧，在教学方法上，可以在充分考虑相关教学内容之后，试图通过激趣、活动等方法让学生阅读文本，从而推进教学。新课改的实施，打破了原先固定僵化的模式。因而，今天可以多样的教学方法、新颖的教学过程极力创设学生自主乐学的课堂氛围。