融湾背景下赣深体育深度合作研究

粤港澳大湾区,作为改革开放的先锋阵地,在全国具有引领和示范作用。赣州,作为毗邻大湾区的城市,享有得天独厚的地理优势。深圳市,作为特区发展的典范,与赣州在体育领域的深度合作尤为关键。为此,我们需从四个方面着力:第一,思想上实现转变;第二,体育赛事的深度合作;第三,体育产业市场的深度合作;第四,人才交流平台的深度合作,通过以上体育深度合作促进赣州体育的发展。

大学体育教学对于学生终身体育意识的影响

终身体育是指人在一生中都实施体育锻炼，包括身体锻炼和身体教育。学校体育对大学生终身体育意识的培养具有一定的现实意义。本文对如何培养大学生的终身体育意识作了分析、探讨和研究，旨在更好地引导大学生掌握科学的体育锻炼方法，并养成终身体育锻炼的意识和习惯。

体育旅游助力赣州市乡村振兴发展研究

乡村振兴,作为当代中国的核心战略,旨在激活农村经济、优化人居环境、提升农民生活品质。体育旅游作为新兴产业,正成为推动乡村振兴的关键力量。赣州市在面临乡村发展挑战时,积极实施乡村振兴战略,力求突破。本文聚焦赣州市内章贡区、瑞金市、大余县、上犹县、崇义县、于都县等六县区,深入剖析体育旅游与乡村振兴的紧密联系,系统研究体育旅游资源的合理利用、乡村体育文化的融入与传承,以及其对居民健康的积极影响,为乡村振兴注入新动能。

在校大学生体育素养的现状调查——以赣州驻市高校为例

赣州驻市高校的学生主要来自江西省省内,少数来自其他省市地区.调查和研究赣州驻市高校在校大学生的体育素养状况,发现这些高校在校大学生的体育意识不强、体育行为偏差、体育道德品质不良等问题.

探析普通高校体育素养教学的合理设计

普通高校的体育教育侧重于学生身体素质的锻炼，忽视了对学生进行全身心的体育素质培育，学校理论课程偏重于理论性，缺乏时效性和可行性，无法形成适合现代大学生发展的体育知识系统。学生在日常生活中不仅需要通过体育教程来达到健身的效果，更要实现体育素养的全面提升，包括培养终身的体育锻炼意识和本身人格魅力的塑造，以便于自己更好地适用国家现代化发展的需求。本文从大学教育理念的设计出发，利用大学网络资源对各大高校体育教学进行可行性研究，探求一套适合高校发展的教晕方案．