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语文课程:有清单,才能更清晰——小学语文杨永彬名师工作室语文课程清单沙龙实录
1
作者
杨永彬
盛桂贤
+8 位作者
蔡刚枝
潘宝翠
潘晓虹
吉利
严建志
应云志
胡爱红
胡成銮
张国琪
《语文教学通讯(小学)(C)》
2013年第4期75-78,共4页
主持人(杨永彬,特级教师、校长、名师工作室领衔人):各位工作室成员,下午好! 我们知道语文是模模糊糊一大片,数学是清清楚楚一条线。
关键词
语文课程
工作室
小学语文
名师
清单
实录
沙龙
清晰
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职称材料
提高小学生语文阅读能力的有效策略
被引量:
1
2
作者
严建志
《教师》
2013年第34期66-66,共1页
阅读是小学生理解文章内容,感悟作者的思想内涵,提高阅读教学效果和语文综合素养的重要途径。语文能力的提高,阅读是平台,学生没有阅读就没有积累,更谈不上口语交际和习作。多读书可以发展认识能力,思维能力和语言表达能力,可以...
阅读是小学生理解文章内容,感悟作者的思想内涵,提高阅读教学效果和语文综合素养的重要途径。语文能力的提高,阅读是平台,学生没有阅读就没有积累,更谈不上口语交际和习作。多读书可以发展认识能力,思维能力和语言表达能力,可以培养和提高学生自主学习的能力。当然,这需要教师在平时的语文教学中不断地培养学生语文阅读能力。
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关键词
语文阅读能力
小学生
有效策略
语文综合素养
语言表达能力
学生自主学习
文章内容
思想内涵
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职称材料
开展QC小组活动是提高翻胎效益的有效途径
3
作者
严建志
《翻胎工业技术》
1991年第2期81-83,共3页
关键词
翻胎
质量控制
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职称材料
题名
语文课程:有清单,才能更清晰——小学语文杨永彬名师工作室语文课程清单沙龙实录
1
作者
杨永彬
盛桂贤
蔡刚枝
潘宝翠
潘晓虹
吉利
严建志
应云志
胡爱红
胡成銮
张国琪
机构
江苏省淮安市富士康实验小学
江苏省淮安市深圳路小学
江苏省淮安市天津路小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2013年第4期75-78,共4页
文摘
主持人(杨永彬,特级教师、校长、名师工作室领衔人):各位工作室成员,下午好! 我们知道语文是模模糊糊一大片,数学是清清楚楚一条线。
关键词
语文课程
工作室
小学语文
名师
清单
实录
沙龙
清晰
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提高小学生语文阅读能力的有效策略
被引量:
1
2
作者
严建志
机构
江苏省淮安市富士康实验小学
出处
《教师》
2013年第34期66-66,共1页
文摘
阅读是小学生理解文章内容,感悟作者的思想内涵,提高阅读教学效果和语文综合素养的重要途径。语文能力的提高,阅读是平台,学生没有阅读就没有积累,更谈不上口语交际和习作。多读书可以发展认识能力,思维能力和语言表达能力,可以培养和提高学生自主学习的能力。当然,这需要教师在平时的语文教学中不断地培养学生语文阅读能力。
关键词
语文阅读能力
小学生
有效策略
语文综合素养
语言表达能力
学生自主学习
文章内容
思想内涵
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
开展QC小组活动是提高翻胎效益的有效途径
3
作者
严建志
出处
《翻胎工业技术》
1991年第2期81-83,共3页
关键词
翻胎
质量控制
分类号
TQ336.16 [化学工程—橡胶工业]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
语文课程:有清单,才能更清晰——小学语文杨永彬名师工作室语文课程清单沙龙实录
杨永彬
盛桂贤
蔡刚枝
潘宝翠
潘晓虹
吉利
严建志
应云志
胡爱红
胡成銮
张国琪
《语文教学通讯(小学)(C)》
2013
0
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职称材料
2
提高小学生语文阅读能力的有效策略
严建志
《教师》
2013
1
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职称材料
3
开展QC小组活动是提高翻胎效益的有效途径
严建志
《翻胎工业技术》
1991
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职称材料
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引证文献
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