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初中地理教学中如何渗透“环保”教育
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作者 李桂尧 严必亮 《师道(教研)》 2012年第8期77-77,共1页
地理是一门阐述人类生活与地理环境关系的学科,地理教学不仅仅是向学生灌输地理科学知识,更应承担起向学生进行环境保护意识教育的任务,初中地理教材提供了许多和环境有关的知识,如:世界气候、世界景观的地区差异,世界自然资源中... 地理是一门阐述人类生活与地理环境关系的学科,地理教学不仅仅是向学生灌输地理科学知识,更应承担起向学生进行环境保护意识教育的任务,初中地理教材提供了许多和环境有关的知识,如:世界气候、世界景观的地区差异,世界自然资源中土地、水资源的合理利用和保护,森林资源的环保作用和利用现状,矿产资源的开发利用等。作为地理教师应利用这一学科优势融环境道德教育于教学过程,使地理这一学科成为“环保”教育的主渠道。 展开更多
关键词 初中地理教学 “环保” 意识教育 初中地理教材 环境道德教育 学科优势 地理环境 科学知识
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