浅析提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略研究

道德与法治是小学阶段一门重要的基础课程,在组织道德与法治教学活动是教师必须深度思考,如何提高道德与法治课堂教学有效性。本文简单分析的影响小学道德与法治课堂教学有效性的因素,结合笔者实际教育工作经验,提出了提高小学道德与法治课堂教学有效性的策略供参考。