青少年及成年早期精神障碍患者非自杀性自伤功能与成瘾特征和神经质人格的关系

目的:探究青少年及成年早期精神障碍患者的非自杀性自伤(NSSI)功能与NSSI成瘾特征和神经质人格之间的关系。方法:选取符合疾病和有关健康问题的国际统计分类第十次修订本(ICD-10)中抑郁障碍、双相障碍、进食障碍诊断标准且既往发生过NSSI行为的305例16~25岁住院患者,使用渥太华自我伤害调查表中功能学分量表和成瘾分量表分别评估患者NSSI功能及NSSI成瘾特征,使用中国大五人格问卷简版评估患者神经质人格。结果:患者中NSSI功能得分、NSSI成瘾得分、神经质人格得分两两之间呈中度正相关(r=0.32~0.53,P<0.001)。神经质对NSSI功能和NSSI成瘾得分的关系具有调节效应(高神经质β=0.60,P<0.001,中神经质β=0.49,P<0.001,低神经质β=0.37,P<0.001)。NSSI功能在神经质和NSSI成瘾得分之间有部分中介效应(β=0.15,P<0.001),中介效应占总效应的49.4%。结论:青少年及成年早期精神障碍NSSI患者的神经质人格越显著,其NSSI功能得分与NSSI成瘾得分的相关性越强,神经质人格可能通过影响NSSI功能来间接影响NSSI成瘾特征。

基于SERVQUAL模型的北京某高校研究生教育服务质量评价研究

目的:了解研究生对本校医学教育服务质量的评价,促进学校教育服务质量提升。方法:基于SERVQUAL模型构建高校教育服务质量评价指标体系,以平均重要性和平均满意度为坐标原点构建象限模型进行IPA(importance-performance analysis,IPA)分析。结果:问卷调查结果表明学生对学校的学术氛围、制度保证以及导师的专业水平等认可,但对校园设施、科研平台、前沿课程、国际交流等评价较低。结论:建立教师教学创新激励机制,加强科研平台建设和国际交流支持力度,规范教学基地和改善校园生活环境等改革措施与建议,旨在推动高校提升教育服务质量,促进人才全面发展。

浙江省助产士工作内容与服务开展现况调查

目的了解浙江省不同机构助产士工作内容及助产服务开展情况。方法采用分层整群抽样方法,对浙江省4个地区61家助产机构对国际上推荐和不推荐的助产服务项目开展情况进行问卷调查。结果各机构助产士可执行助产操作从4~12项不等;国际推荐的分娩期助产服务开展最好的是:早接触(60所机构,占98.4%)、早吸吮(60所,占98.4%)、评估产妇排尿(60所,占98.4%);不推荐的服务开展较多的是:医护人员指导屏气用力(40所,占65.6%)、持续胎心电子监护(37所,占60.7%)、第二产程仰卧位(32所,占52.5%);推荐的疼痛管理服务开展最好的是:第一产程鼓励活动采取舒适体位(51所,占83.6%)。结论各机构助产士工作内容不同,服务开展水平不一,提示要制定适合中国国情的助产规范,进一步提高助产服务质量。