知识革命还是教育异化?ChatGPT与教育的未来

ChatGPT具有“大力出奇迹”的暴力美学特征,以其为代表的通用大模型正在对教育领域产生深远影响。通用大模型作为一种代具性技术,能对学习者进行“武装”并缩小知识弱势者与他人的差距。同时,作为一种超级工具,通用大模型有望掀起新一轮知识革命。但通用大模型蕴含巨大的破坏性效应,将给教育带来紧迫的异化危机。通用大模型的灌输性输出与教育庸俗化紧密勾连,在这一情境下,学习者可能面临认知结构的浅薄化与认知思维的同质化等风险。通用大模型使用过程中的身体离场现象可能吞噬学习共同体,使学习者难以与身边的人和事物建立真实有效的交往关系。通用大模型的对话式学习模式可能带来教育价值的坍塌、新型数字权威体的崛起、平台资本的意识殖民化等风险。未来,需要根据不同情境采取辩证性行动,积极发挥通用大模型对教育生态的正向支持功能。

高校实验室安全管理新思路——实验室安全周初探

通过参与广东工业大学实验室安全周的筹备及落实过程的,对安全周的教育形式其特点进行了分析,总结了其中的经验与不足,继而从管理者的角度对国内理工类高校实验室安全管理工作进行了反思,得出在高校现有条件下,只有通过对实验室安全工作检查和落实方式的不断创新,加强其可操作性,才能有效提高实验室安全管理的成效和高校的实验室安全工作的水平。

“以人为本”建设高校实验室安全文化

加强实验室安全文化建设,能够进一步提升实验室的育人作用,促进校园文化建设。针对目前高校实验室安全事故频发现状以及实验室安全管理存在的问题,论文分析了高校实验室安全文化内涵,指出了实验室安全文化建设的必要性。重点从构建"以人文本"的实验室安全文化体系、创新实验室安全文化活动载体、提倡学生自我管理以及加强"实验室安全"课程建设等多方面着手,设计出实验室安全文化建设路径,进一步推进校园文化建设。

高校环境类专业实验室管理多赢模式探索

从高校环境类专业实验室的特点出发,探讨如何利用有效的机制及创新的管理理念,激发安全管理工作中人员、体制、实验室的最大潜能。在工作人员培养与激励机制、安全培训、研究生管理、导师制的本科生团队、实验室助管、药品管理与环境保护、大型精密仪器管理等方面提出创新举措,将环境类专业实验室管理中存在的问题、各个影响因素有机结合,理顺关系,从宏观的角度建设一种多方互相制约,多方共同受益的实验室管理多赢模式,并探讨了此模式的意义和作用。

按照“三个代表”要求做好高校学生工作的几点思考

“三个代表”的重要思想是新形势下对我党各级组织和全体党员提出的全新要求,它对高校学生工作具有十分重要的指导意义。文章结合“三个代表”要求,提出高校学生工作也务必与时俱进、更新观念、不断拓宽工作思路。

小学高段提高学生英语文本阅读能力的实践研究

当前的语言教学尤其是基础教育阶段的英语教学,大多是以文本阅读为基本的教学形式,因此,阅读教学是小学英语教学工作的重中之重,培养学生文本阅读能力是提高语言综合运用能力的关键一步。阅读教学不仅要着眼于英语学科基础知识的传授,还应该注重对文本内容进行阐释和解读,帮助学生领悟文本的主旨思想,培养英语文本的阅读兴趣。文章从新课程标准设定的小学英语教学目标出发,探索小学英语阅读教学的新出路。

基于“互联网+高校实验室安全”的综合管理系统构建与实践

对广东工业大学实验室安全管理现状进行了调研分析,构建了实验室安全综合管理系统。对接实验耗材采购平台、实验室建设、化学品管理、危险源管理、项目风险管理、安全检查管理、安全教育及准入管理和基础信息管理模块功能;形成化学品管理“采购—管理—回收”,可视化安全检查“检查告知—隐患整改—审核跟踪”和安全准入管理“危险源—危险项目评估—安全教育”3个全流程工作信息链,深化细化安全教育,精准建设人防、物防、技防的安全保障网络,优化资源配置。

灾后大春怎么办 御寒防旱把三关

2006年渠县大春作物前期遭遇低温冷害和后期特大高温伏旱袭击，损失巨大。全县60个乡镇农作物受灾面积130．1万亩（1亩=1／15公顷，下同），占大春农作物种植面积147万亩的88．5％，直接经济损失达31772．2万元。针对农业减产、农民减收的实际，认真分析气候特点，总结经验教训，找准应对措施，对今后农业生产极其重要。

数据化在水电站施工管理中的运用分析

水电站施工管理工作对象有两个,即土木工程的施工管理和电器设备的安装工作管理,要通过对于各类信息的收集与使用,让 整个工程项目的施工质量符合质量要求。基于对数据化在水电站施工管理工作中可以发挥作用的分析,本文探讨了在实际的工程项目管理 中,数据化技术的具体使用方法,从而让水电站施工管理工作的落实水平获得大幅度的提升。

怎样突破英语听力难关

在社会迅速发展、中国已加入WTO、各国之间交往更加密切的前提下,新课程标准对英语学习尤其是听力的要求大大提高。中考听力的分值24分,占英语总分的20%,而且有增加的趋势。所以无论是未来的工作需要,还是目前升学的切身利益,搞好英语学习,尤其是英语听力训练越显得重要,那么如何提高英语听力呢?我认为应从以下几方面着手: