多媒体及网络技术在高职教学中的应用探索

多年来,高职教学在很大程度上还是沿用传统的教学模式,教学活动总是在课堂上进行,教学质量差强人意。更令人担忧的是,在扩大招生的形势下,高职院校师资短缺,教师对学生的关注程度下降,师生的交互不够。所有这些不利因素无疑将影响高职教育的质量。本文将从语言学的角度出发,讨论如何运用多媒体和网络技术来改革目前高职英语教学模式的一些问题。

商务谈判的语言艺术

商务谈判是经济活动中必不可少的一项活动,它可以促进双方达成协议,是双方洽谈的一项重要环节。商务谈判的过程实质就是谈判者运用语言进行协调磋商、谋求一致的过程。而在谈判中如何把思维的结果用语言准确地再现出来,则反映了一个谈判者的语言能力,如果谈判的技巧不合适,不但会造成双方发生冲突,有可能会导致贸易失败,更有可能造成经济上的损失一语言运用得是否得当,往往能决定一次谈判的成败,因此,了解并掌握好商务谈判中语言的技巧是双方达成协议的关键所在。笔者认为商务谈判中语言艺术集中体现在谈判者如何陈述、提问、答复和说服的技巧方面。

从叙事视角看文本的二重性

从叙事视角的角度,结合有关叙事原理及一些具体的实例,探讨了文本的形式主义和历史主义融合的可能性及必然性。

需求分析视域下大学英语教学改革研究

随着经济全球化的迅猛发展,国内的合资、外资企业的数量越来越多,它们对中国经济的快速增长作出了巨大的贡献。转型发展背景下,如何根据社会用人需求和高校发展需求进行大学英语教学改革,以满足社会对应用技术型人才的需求是迫切需要解决的问题,也是本课题要探究的问题。本文将在需求分析理论指导下,结合当前社会对应用技术型人才的需求和高校转型发展的实际情况,旨在创新出一套能改变大学英语教学中普遍存在的重应试结果、轻交际能力,重语言知识、轻实用能力的英语教学现状,探索研究一套适合经济发展、适应市场需求的大学英语教学新模式,为目前正在进行的大学英语教学改革做出贡献。