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变式教学在初中数学中的运用与思考 被引量:5
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作者 严昌宝 《新课程学习》 2011年第7期43-44,共2页
变式教学是指引导学生在解答某些数学题后,对题目条件和结论作进一步探索,以寻求更多解决方法,或从不同侧面深入思考数学题各种变化,并对这些变式题进行解答,从而培养学生灵活、深刻、广阔发散的数学思维能力。教材中例题习题都具... 变式教学是指引导学生在解答某些数学题后,对题目条件和结论作进一步探索,以寻求更多解决方法,或从不同侧面深入思考数学题各种变化,并对这些变式题进行解答,从而培养学生灵活、深刻、广阔发散的数学思维能力。教材中例题习题都具有典型性与深刻性,充分利用课本例题、习题、中考题,揭示其深刻性, 展开更多
关键词 变式教学 数学题 初中 数学思维能力 课本例题 变式题 典型性 解答
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