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湖州市非公有制企业劳动关系的现状与对策
被引量:
1
1
作者
严明峰
《湖州职业技术学院学报》
2013年第2期92-94,共3页
随着湖州市非公有制企业的不断发展,劳动关系问题日益突出,构建和谐劳动关系势在必行。文章通过对湖州市当前非公有制企业劳动关系的现状和存在问题的分析,给出了湖州非公有制企业构建和谐劳动关系的对策,即营造良好用工环境、健全劳动...
随着湖州市非公有制企业的不断发展,劳动关系问题日益突出,构建和谐劳动关系势在必行。文章通过对湖州市当前非公有制企业劳动关系的现状和存在问题的分析,给出了湖州非公有制企业构建和谐劳动关系的对策,即营造良好用工环境、健全劳动合同制度、规范企业用工行为、完善工资增长机制、健全协调协商体系等。
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关键词
湖州
非公有制企业
劳动关系
现状
对策
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职称材料
基于网络教学平台的高职院校公选课管理研究——以湖州职业技术学院为例
被引量:
1
2
作者
严明峰
《沧桑》
2014年第3期215-218,共4页
随着社会的快速发展,为了更好地发挥高职院校公选课促进学生全面发展、培养高技能、高素质人才的重任,网络教学平台进入高职教育的视线,如何更好地发挥网络平台的作用是一个急需解决的问题。本文通过对湖州职业技术学院公选课的开设现...
随着社会的快速发展,为了更好地发挥高职院校公选课促进学生全面发展、培养高技能、高素质人才的重任,网络教学平台进入高职教育的视线,如何更好地发挥网络平台的作用是一个急需解决的问题。本文通过对湖州职业技术学院公选课的开设现状进行研究,分析出存在的问题,并提出转变教师观念、完善公选课进入Bb平台的制度以及严把课程资源和考核的质量关的举措来管理公选课的网络教学平台,以发挥公选课网络教学的重要作用,为其他高职院校的网络教学课程管理提供一定的参考。
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关键词
网络教学
高职院校
公选课
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职称材料
巧妙利用“生活实验”助力物理课堂教学
3
作者
严明峰
《教育艺术》
2022年第10期25-25,共1页
我们知道和所有学科一样,物理学科有它自身的特点--概念比较抽象,学生(尤其是初次接触该学科的八年级学生)接受起来有一定的难度。因此,在初中物理教学中,课堂上照本宣科往往是事倍功半,教师应注意将生活中相关的物理现象呈现给学生,巧...
我们知道和所有学科一样,物理学科有它自身的特点--概念比较抽象,学生(尤其是初次接触该学科的八年级学生)接受起来有一定的难度。因此,在初中物理教学中,课堂上照本宣科往往是事倍功半,教师应注意将生活中相关的物理现象呈现给学生,巧妙利用 “生活实验”,帮助学生认知物理现象,理解物理知识。
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关键词
巧妙利用
初中物理教学
物理现象
物理学科
物理知识
物理课堂教学
照本宣科
八年级学生
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职称材料
题名
湖州市非公有制企业劳动关系的现状与对策
被引量:
1
1
作者
严明峰
机构
湖州职业技术学院教务处
出处
《湖州职业技术学院学报》
2013年第2期92-94,共3页
文摘
随着湖州市非公有制企业的不断发展,劳动关系问题日益突出,构建和谐劳动关系势在必行。文章通过对湖州市当前非公有制企业劳动关系的现状和存在问题的分析,给出了湖州非公有制企业构建和谐劳动关系的对策,即营造良好用工环境、健全劳动合同制度、规范企业用工行为、完善工资增长机制、健全协调协商体系等。
关键词
湖州
非公有制企业
劳动关系
现状
对策
Keywords
Huzhou
non- public ownership enterprises
labor relations
status
strategies
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
基于网络教学平台的高职院校公选课管理研究——以湖州职业技术学院为例
被引量:
1
2
作者
严明峰
机构
湖州职业技术学院
出处
《沧桑》
2014年第3期215-218,共4页
文摘
随着社会的快速发展,为了更好地发挥高职院校公选课促进学生全面发展、培养高技能、高素质人才的重任,网络教学平台进入高职教育的视线,如何更好地发挥网络平台的作用是一个急需解决的问题。本文通过对湖州职业技术学院公选课的开设现状进行研究,分析出存在的问题,并提出转变教师观念、完善公选课进入Bb平台的制度以及严把课程资源和考核的质量关的举措来管理公选课的网络教学平台,以发挥公选课网络教学的重要作用,为其他高职院校的网络教学课程管理提供一定的参考。
关键词
网络教学
高职院校
公选课
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
巧妙利用“生活实验”助力物理课堂教学
3
作者
严明峰
机构
江苏省盐城市先锋实验学校
出处
《教育艺术》
2022年第10期25-25,共1页
文摘
我们知道和所有学科一样,物理学科有它自身的特点--概念比较抽象,学生(尤其是初次接触该学科的八年级学生)接受起来有一定的难度。因此,在初中物理教学中,课堂上照本宣科往往是事倍功半,教师应注意将生活中相关的物理现象呈现给学生,巧妙利用 “生活实验”,帮助学生认知物理现象,理解物理知识。
关键词
巧妙利用
初中物理教学
物理现象
物理学科
物理知识
物理课堂教学
照本宣科
八年级学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
湖州市非公有制企业劳动关系的现状与对策
严明峰
《湖州职业技术学院学报》
2013
1
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职称材料
2
基于网络教学平台的高职院校公选课管理研究——以湖州职业技术学院为例
严明峰
《沧桑》
2014
1
下载PDF
职称材料
3
巧妙利用“生活实验”助力物理课堂教学
严明峰
《教育艺术》
2022
0
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职称材料
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