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关于提高高职学生英语口语交际能力的误区和策略研究 被引量:2
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作者 严昳芳 《才智》 2017年第18期169-169,共1页
高职院校学生英语基础较差和学习方法不当导致英语口语交际能力薄弱。而现代高职教育中的英语口语教学存在很多误区。作为高职教师,我们应该了解并走出这些误区,找到合理的教学方法,以提高高职学生的日常口语交际能力。
关键词 高职院校 英语口语交际 提高策略 常见误区
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高职学生英汉翻译实践技巧和能力培养探讨
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作者 严昳芳 周霞 《同行》 2016年第15期335-335,共1页
国内高职院校英汉翻译教学模式陈旧,学生缺乏学习兴趣,学生对翻译技巧的掌握不够,因此翻译能力普遍不高。本文深入研究以及客观分析了高职学生英汉翻译学习的现状和传统翻译教学模式的弊端,提出了提升学生英汉翻译实践技巧和实践能力的... 国内高职院校英汉翻译教学模式陈旧,学生缺乏学习兴趣,学生对翻译技巧的掌握不够,因此翻译能力普遍不高。本文深入研究以及客观分析了高职学生英汉翻译学习的现状和传统翻译教学模式的弊端,提出了提升学生英汉翻译实践技巧和实践能力的一些方法,同时也展示了创新之后的教学模式所取得的成效。 展开更多
关键词 高职学生 英汉翻译教学 翻译能力 实践技巧
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信息化教学手段在高职英语教学中的作用浅析
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作者 严昳芳 《学园》 2019年第19期65-66,共2页
随着科学技术的不断发展,高职课堂中教师的教学手段已不再局限于传统的口头讲授,越来越多的教师正借助新发展起来的各种信息化手段来丰富自己的课堂教学。实践证明,信息化教学手段,例如网络学习平台、移动学习平台、多媒体教学平台、VR... 随着科学技术的不断发展,高职课堂中教师的教学手段已不再局限于传统的口头讲授,越来越多的教师正借助新发展起来的各种信息化手段来丰富自己的课堂教学。实践证明,信息化教学手段,例如网络学习平台、移动学习平台、多媒体教学平台、VR教学、AR教学等,在高职课堂教学中起着越来越积极的作用,在改善课堂教学方式的同时,对学生的学习、教师的进步提供了有力支撑。因此,每个教师都应该与时俱进,树立起信息化的教学理念,使自己的课堂变得高效而有吸引力。 展开更多
关键词 信息化教学手段 高职英语 VR教学 微课慕课 多媒体教学
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