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巴布亚新几内亚的蝴蝶饲养业
1
作者
严景德
《世界农业》
1980年第6期62-63,共2页
饲养蝴蝶看来像是一种奇怪的想法,但是对巴布亚新几内亚的村民来说,它正在变为一种日常工作。那里十个省中有500多人在为出口而饲养蝴蝶或采集蝴蝶、甲虫。政府现已把这些昆虫看成是国家的资源,并且已在布洛洛(Bnlolo)
关键词
巴布亚新几内亚
饲养业
蝴蝶标本
昆虫学家
收集者
国际贸易
收获次数
环境条件
生长和繁殖
日常工作
下载PDF
职称材料
在语文教学中恰当地运用讨论法
2
作者
严景德
《中小学电教(下)》
2008年第5期94-94,共1页
教学中运用讨论法由来已久。新一轮基础教育课程改革主张学生学习要通过自主、合作、探究的方式进行,这必然从根本上改变传统的死记硬背的接受式学习方式,真正实现学生的主体地位。而讨论法是实现自主、探究、合作学习的重要方式之一。
关键词
讨论法
接受式学习
教学效果
天上的街市
改革主张
讨论形式
课堂教学
小组讨论
教师进修学校
集体
原文传递
题名
巴布亚新几内亚的蝴蝶饲养业
1
作者
严景德
出处
《世界农业》
1980年第6期62-63,共2页
文摘
饲养蝴蝶看来像是一种奇怪的想法,但是对巴布亚新几内亚的村民来说,它正在变为一种日常工作。那里十个省中有500多人在为出口而饲养蝴蝶或采集蝴蝶、甲虫。政府现已把这些昆虫看成是国家的资源,并且已在布洛洛(Bnlolo)
关键词
巴布亚新几内亚
饲养业
蝴蝶标本
昆虫学家
收集者
国际贸易
收获次数
环境条件
生长和繁殖
日常工作
分类号
S [农业科学]
下载PDF
职称材料
题名
在语文教学中恰当地运用讨论法
2
作者
严景德
机构
河北遵化市教师进修学校
出处
《中小学电教(下)》
2008年第5期94-94,共1页
文摘
教学中运用讨论法由来已久。新一轮基础教育课程改革主张学生学习要通过自主、合作、探究的方式进行,这必然从根本上改变传统的死记硬背的接受式学习方式,真正实现学生的主体地位。而讨论法是实现自主、探究、合作学习的重要方式之一。
关键词
讨论法
接受式学习
教学效果
天上的街市
改革主张
讨论形式
课堂教学
小组讨论
教师进修学校
集体
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
巴布亚新几内亚的蝴蝶饲养业
严景德
《世界农业》
1980
0
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职称材料
2
在语文教学中恰当地运用讨论法
严景德
《中小学电教(下)》
2008
0
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