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技工院校《制冷设备原理与维修》课程一体化教学设计
被引量:
2
1
作者
严朝曦
《电子世界》
2014年第14期292-292,共1页
本文主要从学什么,如何学,为什么这样学,学得怎么样这四个方面解析《制冷设备原理与维修》该门课程一体化教学设计的内容。
关键词
制冷设备
一体化教学法
教学设计
下载PDF
职称材料
基于DPAM-F的机电一体化系统广义执行机构子系统智能设计探讨
2
作者
严朝曦
谢广伟
《数字技术与应用》
2013年第10期234-234,共1页
机电一体化系统是运用计算机网络及软件,涵盖光学、电子、电工等多种学科,通过完成机械运动、能量流动等多种任务,实现机械自动化、智能化的现代系统。文章首先阐述了机电一体化的特点及结构,继而对机电一体化的子系统——广义执行机构...
机电一体化系统是运用计算机网络及软件,涵盖光学、电子、电工等多种学科,通过完成机械运动、能量流动等多种任务,实现机械自动化、智能化的现代系统。文章首先阐述了机电一体化的特点及结构,继而对机电一体化的子系统——广义执行机构进行介绍,最后,从设备、过程、动作、机构、功能(DPAM-F)进行广义执行机构系统的设计以便实现系统的自动化及智能化。
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关键词
DPAM—F
机电一体化
广义执行机构
智能设计
下载PDF
职称材料
题名
技工院校《制冷设备原理与维修》课程一体化教学设计
被引量:
2
1
作者
严朝曦
机构
广州市公用事业高级技工学校
出处
《电子世界》
2014年第14期292-292,共1页
文摘
本文主要从学什么,如何学,为什么这样学,学得怎么样这四个方面解析《制冷设备原理与维修》该门课程一体化教学设计的内容。
关键词
制冷设备
一体化教学法
教学设计
分类号
TS223.2 [轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
下载PDF
职称材料
题名
基于DPAM-F的机电一体化系统广义执行机构子系统智能设计探讨
2
作者
严朝曦
谢广伟
机构
广州市公用事业技师学院
出处
《数字技术与应用》
2013年第10期234-234,共1页
文摘
机电一体化系统是运用计算机网络及软件,涵盖光学、电子、电工等多种学科,通过完成机械运动、能量流动等多种任务,实现机械自动化、智能化的现代系统。文章首先阐述了机电一体化的特点及结构,继而对机电一体化的子系统——广义执行机构进行介绍,最后,从设备、过程、动作、机构、功能(DPAM-F)进行广义执行机构系统的设计以便实现系统的自动化及智能化。
关键词
DPAM—F
机电一体化
广义执行机构
智能设计
分类号
TH39 [机械工程—机械制造及自动化]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
技工院校《制冷设备原理与维修》课程一体化教学设计
严朝曦
《电子世界》
2014
2
下载PDF
职称材料
2
基于DPAM-F的机电一体化系统广义执行机构子系统智能设计探讨
严朝曦
谢广伟
《数字技术与应用》
2013
0
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