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校长领导力的生成与发挥
1
作者
严木南
《中国教师》
2008年第6期15-16,共2页
百年大计,教育为本。学校是教育的载体,起着不可替代的作用。如果把学校比作一艘巨轮,那么校长就是船长,是船的灵魂。在现代科教改革浪潮的汹涌澎湃中,办学如同逆水行舟,不进则退。如何把一艘船指挥好,使其到达理想的彼岸,需要...
百年大计,教育为本。学校是教育的载体,起着不可替代的作用。如果把学校比作一艘巨轮,那么校长就是船长,是船的灵魂。在现代科教改革浪潮的汹涌澎湃中,办学如同逆水行舟,不进则退。如何把一艘船指挥好,使其到达理想的彼岸,需要船长发挥其强有力的魄力——熟识水性;把握船运行的每一信息;能预见前方的危险。同样,作为一校之长,要在日新月异的改革中直立潮头——办好学,同样必须具备优秀船长般的领导。校长领导力的生成与发挥是办好一方教育的关键所在。
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关键词
领导力
校长
教育为本
百年大计
学校
船长
改革
办学
原文传递
题名
校长领导力的生成与发挥
1
作者
严木南
机构
广东省揭阳市惠来县隆江中学
出处
《中国教师》
2008年第6期15-16,共2页
文摘
百年大计,教育为本。学校是教育的载体,起着不可替代的作用。如果把学校比作一艘巨轮,那么校长就是船长,是船的灵魂。在现代科教改革浪潮的汹涌澎湃中,办学如同逆水行舟,不进则退。如何把一艘船指挥好,使其到达理想的彼岸,需要船长发挥其强有力的魄力——熟识水性;把握船运行的每一信息;能预见前方的危险。同样,作为一校之长,要在日新月异的改革中直立潮头——办好学,同样必须具备优秀船长般的领导。校长领导力的生成与发挥是办好一方教育的关键所在。
关键词
领导力
校长
教育为本
百年大计
学校
船长
改革
办学
分类号
G637.12 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
校长领导力的生成与发挥
严木南
《中国教师》
2008
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