基于核心素养理念下中小学器乐教学研究

器乐教学是中小学音乐教育不可缺少的组成部分,对促进学生形成正确、健康的艺术审美观念,对学生鉴赏、表达、综合能力的培养具有积极意义。现在中小学的器乐教学越来越受到广大音乐教育者的重视,课堂上的小乐器也越来越普及,这不仅可以培养学生团结协作的能力,还可以使学生的核心素养得到提高。本文以核心素养理念下中小学器乐教学中存在的一些问题和解决策略为基础进行分析和探讨,希望能对广大音乐教育工作者有所借鉴。

肖邦《升g小调波兰舞曲》作品分析与演奏技巧

《升g小调波兰舞曲》是肖邦青年时期的重要作品之一,作曲家将波兰民族特色和自己的创意想法进行了融合,赋予作品深厚的内涵,本文通过文献研究,从作品分析和演奏技巧分析入手,捋清楚作品的结构,为今后进一步诠释作品奠定基础。