情感教育在美术教学中的融入的对策探析

在初中教育的过程中,美术教学是重要的组成部分。通过美术教学能够培养学生们的审美情感,使得学生掌握简单的绘画技巧。在实际初中美术教学中仍然存在很多问题,学生在这一情境下,对美术学习的兴趣不高,也会影响到初中美术教学的效率。情感教育对学生的品德、思维、心智都有着启迪作用。在情感教育的过程中,包括构建良好的师生关系、创造和谐的课堂氛围、挖掘教材中的情感元素等,让学生形成正确的三观和情感态度。对此,初中美术教师应当转变教学观念,创新教学模式,充分开发课程资源,加强情感教育的融入,提高学生对美术学习的积极性。本文主要提出了情感教育在初中美术教学中的融入对策。

重振上海经济

6月1日起上海开始恢复正常生产生活秩序,但疫情反复的风险并未完全消除,消费、生产、外贸、外资和舒困发展的挑战各不相同。“我现在在南京路步行街,上海恢复正常了!”6月1日上午9时30分,一位上海市民正举着手机和远方的家人视频通话,摄像头时而朝向写有“南京路步行街”字样的路牌,时而拍拍行人和路边商铺。