非连续性文本阅读能力培养探究

当前的语文教学中,连续性文本阅读展现出良好发展形式,而非连续性文本阅读的情况却不容乐观,很多语文教师甚至对于非连续性文本知之甚少,教学思想层面上的缺失导致非连续性文本发展起来有些吃力,但这并不能掩盖非连续性文本带给学生的帮助和影响,在非连续性文本教学下的学生能够培养出信息提取能力、归纳总结能力等众多必备能力.本文我们针对非连续性文本阅读能力培养进行探究,提出一些合理化教学建议,希望对相关教师起到一定帮助作用.