情境教学法在高中数学教学中的应用策略研究

情境教学作为当前数学教学中的热点教学手法,可以激发学生的学习愿望和参与动机,可以让学生的学习过程变得更有意义,可以让课堂充满灵动的气息,最终提升课堂效率。文章结合教学实际,对情境教学的价值和创设情境的原则以及实践研究等问题进行深入的思考与分析。

专业打孔防治杨舟蛾初探

杨舟蛾是为害杨树生长的主要害虫之一。分析了杨舟蛾的生活习性。总结了组建专业防治队采用打孔注射法防治扬舟蛾的技术原理、优点及技术措施，以促进专业防治杨舟蛾的推广应用。

高产γ-氨基丁酸短乳杆菌D17的水解燕麦乳发酵特性及安全性评估

【背景】短乳杆菌(Lactobacillus brevis)D17作为一株传统发酵食品来源的高产γ-氨基丁酸(gamma-aminobutyric acid,GABA)菌株,评估其发酵特性和安全性具有重要意义。【目的】研究短乳杆菌D17的发酵特性和安全性,为进一步开展益生功能研究奠定基础。【方法】基于MRS培养基和燕麦乳发酵试验评估菌株的发酵特性;通过将D17全基因组序列与毒力因子数据库(virulence factor database,VFDB)和耐药基因数据库(comprehensive antibiotic resistance database,CARD)进行比对,分析评估该菌株毒力因子和抗生素抗性基因的存在情况;抗生素药敏试验评估菌株的抗生素敏感性;小鼠毒理试验评估菌株的体内安全性。【结果】短乳杆菌D17能很好地发酵燕麦乳,乳酸产量能达到MRS培养基的82.5%,并且能利用燕麦乳中的内源谷氨酸产生480 mg/L GABA,能明显改善燕麦乳的风味特征;短乳杆菌D17无致病的毒力因子和抗生素抗性基因,虽然存在一些固有的抗生素抗性,但无可转移的抗生素耐药性风险;短乳杆菌D17能定殖于小鼠肠道,对小鼠不但无致病性,而且还对小鼠血清指标、肠道菌群具有一定的改善作用。【结论】短乳杆菌D17具有良好的植物基基质发酵潜能且为安全菌株,体现了其良好的益生潜能。