浅谈德育效益

德育工作是一项非常复杂的社会工程，它的成败应由德育效益的好坏来衡量。德育效益不同于经济效益，它有其自己的特殊性。德育工作者只有从德育效益的特点出发，才能促使德育工作向高效益转化。作为德育工作者，充分认识德育效益的形成是做好德育工作的基础，掌握德育效益的特点才能有的放矢，详解影响德育效益的因素是关键。德育工作者从德育效益的特殊性出发，注重实际，勇于实践，才能增进实效，才能以最少的投入获得最大的德育效果，形成德育工作机制的良性循环。

欠发达地区的文化建设

在实地调研的基础上,初步理清欠发达地区的文化建设思路及途径,即:从培育主体意识入手,激发内在文化力量,建立文化融通机制,培育地区新文化。

大学生潜能开发途径与方法探索

人的成长分为不同的层序,不同的阶段素质教育的方式也不同。大学生潜能开发是提高大学生素质的重要途径,也是思想政治教育的良好方法之一。我们结合大学生素质教育的特点,探索并实践了开发大学生潜能的意识与方法,旨在在大学生教育与高校德育效益的取得上实现突破和创新。培育三种意识、实施五大开发战略、完成八个训练方法是我们多年探索的成果总结。

社会管理的非和谐测点及对策优化

社会管理是社会和谐的重要方式。随着时代的发展与变迁,社会管理凸显复杂与多样,社会问题多层次展现,由此带来的社会矛盾和社会不和谐因素增多。面对这种状况,善于观察和发现社会管理的非和谐测点,并对社会管理进行优化选择是做好社会管理的捷径与重要手段。

三年大变样后发展思路与方略

今年是我省"三年大变样"第一个三年决战年,全省城市建设方面投资大,亮点多,凸现出的问题也较多。因此,如何谋划好三年大变样后发展工作,是非常紧迫而重要的课题,本文从如何充分利用三年大变样带来的发展潜能,加快农村发展,促进城乡一体化,增强城市辐射力,打造城乡经济圈,以历史文化名城为依托,促进文化更新与文化力提高,重新建构和优化产业链,建立新型产业模型,全面谋化城乡经济社会全面发展,关注居民幸福总值等方面进行了探讨。

档案工作的人性化管理

人性化管理即以人为本的科学管理是科学发展观的核心,是经济和社会管理的普遍原则,是新时期一切工作必须遵循的根本理念。作为历史记录的档案工作,对历史的承接与文化的连续起着至关重要的作用。档案不仅是信息资源、还是知识宝库和文化财富,在档案工作中实施人性化管理,既是档案工作本身的需要,更是社会延续和发展的需要。

问题意识与大学生潜能开发

大学生作为特殊的群体,他们有着极大的潜能。人的潜能在一生中,一般只发挥大约10%。大学生的潜能虽然发挥的更多一些,但也不可能完全开发出来。开发潜能的方式有很多。文章从培养其问题意识入手,分析提出问题对大学生潜能发挥的重要性,不断培育问题意识是开发潜能的动力,进而指出培育问题意识的途径,在提出问题并试图解决问题中潜能得到发挥。

政治系统与政治文明建设的互动

政治文明是社会历史发展到一定阶段的产物和要求。政治作为社会大系统中的一个子系统 ,又包含着自身的几个子系统。对政治系统进行科学的分析 ,是建设社会主义政治文明的一个重要前提 ,也有助于加强社会主义政治文明的针对性 ,提高其实效性。本文将政治系统划分为政治意识系统、政治设施系统和政治行为系统。通过对各子系统的要素结构及其形成和作用的机制、系统间的关系及整体性质的分析 ,逐步探索政治系统运行规律 。

企业人性化管理及其社会意义

企业管理是企业发展中的重要问题,企业管理的内容很多,在管理也是生产力的前提下,企业人性化管理意识的增强,企业人性管理的措施完善,实施力度的加大,势必给企业带来和谐的生产环境,企业效益也会得到增加。然而,人性化管理的提出与实施,在企业还存在着一系列问题。基于此,本文探索企业人性管理的内涵及实施策略,以带动全社会人性化管理的实现。

社会管理的民众愿景倾向度与参与度研究

社会管理是一项复杂的管理工程,要求各方要素的有机配合和协调共进。民生问题是社会管理关注的中心问题,民众的愿望是决策的依据之一,符合民众愿望的决策能够得到人民群众的积极响应,并取得成效;反之,则不利于在社会的推广。由此,在社会管理中,了解民众的愿景,强化其参与是做好社会管理工作的首要任务。

我国经济社会条件下以人为本的科学管理观

在我国社会经济发展的今天,以人为本已成为经济和社会管理的普遍原则和新时期一切工作必须遵循的根本理念。科学管理就是生产力,是经济社会发展的动力所在。在科学管理中强化以人为本,能够更好地发挥和调动各方面的积极性、主动性。

农业产业化发展的几点认识

农业产业化发展必须以农业科技进步为中心,充分发挥基地作用,积极处理好“龙头”与农户之间的关系,以市场需求为导向,发挥市场机制作用,建立和健全适应农业产业化经营需要的社会化服务体系,增强农业产业化的活力,推进农业产业化的进程。

强化管理制度 促进校园文明

文明校园建设是社会主义精神文明建设中非常重要的一部分。创建文明校园的方法、手段是多种多样的。但管理制度作为保证单位或组织得以顺利发展的强硬措施,在文明校园建设中起着举足轻重的作用。

论高校德育效益形成机制

德育工作讲求效益是德育中最关键的问题 ,但多年来一直未能引起足够重视。为此 ,本文从德育效益形成机制入手 ,对德育效益的涵义、德育效益的特征、德育效益形成过程进行详尽分析 ,旨在阐释德育效益产生和提高的途径和方法。