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浅析初中英语“有效阅读教学”的策略
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作者 严湄娜 《学生·家长·社会》 2020年第4期140-140,共1页
阅读教学在初中英语教学中占有举足轻重的地位,随着“新课改”改革的不断深入,英语教学的教学目标也发生了改变,由传统的学生学会“听、说、读、写”转变为学生综合应用能力的培养,这就要求改变传统的要英语教学模式,探析出关于初中英... 阅读教学在初中英语教学中占有举足轻重的地位,随着“新课改”改革的不断深入,英语教学的教学目标也发生了改变,由传统的学生学会“听、说、读、写”转变为学生综合应用能力的培养,这就要求改变传统的要英语教学模式,探析出关于初中英语的“有效阅读教学”模式。 展开更多
关键词 初中英语 “有效阅读教学” 策略
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Only一词的用法拾零
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作者 严湄娜 《初中生辅导》 2009年第36期42-44,共3页
在新课标英语教材的学习过程中,我们经常会碰到Only一词与其他词或结构搭配来表达不同的意思,为了便于同学们在学习中高效快速地掌握这些用法,现将它们罗列如下,供大家学习参考。
关键词 用法 英语教材 新课标 学习过程 努力学习 搭配 结构 表达 谓语动词 高效
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英语中的“做”知多少
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作者 严湄娜 《初中生辅导》 2005年第27期34-36,共3页
关键词 家庭作业 宾语 教学过程 中学阶段 归纳总结 知识点 分布比 不及物动词 实义动词 努力学习
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