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回归生活,体验生活
1
作者
严澄燕
《儿童与健康》
2024年第8期60-61,共2页
陶行知先生在《谈生活教育》一文中说到:生活教育就是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。过什么生活就是受什么教育,过好的生活便是受好的教育。幼儿教育应该积极借鉴陶行知生活教育理论,将教育和幼儿的实际生活...
陶行知先生在《谈生活教育》一文中说到:生活教育就是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。过什么生活就是受什么教育,过好的生活便是受好的教育。幼儿教育应该积极借鉴陶行知生活教育理论,将教育和幼儿的实际生活结合在一起。本文以大班课程“快乐农场”活动为例,探讨如何让幼儿回归生活,体验生活,提升生活能力。
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关键词
体验生活
幼儿教育
回归生活
陶行知生活教育理论
好的教育
原文传递
题名
回归生活,体验生活
1
作者
严澄燕
机构
江苏省江阴市利港中心幼儿园
出处
《儿童与健康》
2024年第8期60-61,共2页
文摘
陶行知先生在《谈生活教育》一文中说到:生活教育就是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。过什么生活就是受什么教育,过好的生活便是受好的教育。幼儿教育应该积极借鉴陶行知生活教育理论,将教育和幼儿的实际生活结合在一起。本文以大班课程“快乐农场”活动为例,探讨如何让幼儿回归生活,体验生活,提升生活能力。
关键词
体验生活
幼儿教育
回归生活
陶行知生活教育理论
好的教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
回归生活,体验生活
严澄燕
《儿童与健康》
2024
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