学生主体参与体育教学的意义与实施方法

素质教育是一种科学教育理论体系。作为现代教育思想的载体,无论是发达国家或是发展中国家,都把学生素质的全面提高作为培养目标,素质教育逐渐成为世界性教育改革的主旋律。实施素质教育,关键在于转变教育观念,一是从社会需要培养人;二是从人的发展来培养人。在体育教学中,如何强化学生主体参与意识,提高学生综合素质,更好地实现由应试教育向素质教育的转轨,是一个值得研究的课题。本文拟作一探析。

体育强国建设中青少年体育发展方略

在我国青少年体质连续下降的现实语境下,阐述体育强国建设中青少年体育发展的战略目标及举措。提出体育强国建设中青少年体育发展方略:强化政府依法行政;务实学校体育的主体地位;构筑青少年体质下降的"边防线";建构青少年体育服务和保障体系;加强青少年体育法规制度建设。