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探究小学低年级数学教学中错题资源的有效应用
被引量:
1
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作者
严琪乐
《天津教育》
2021年第6期40-41,共2页
在教师的引导下,学生学习并且掌握数学知识并不难,但是并不代表学生能够完美地融合知识去解答问题。特别是在一些算法应用的题目中经常容易出错,侧面地体现出了学生的理解力以及细心程度不足的问题,这显然需要教师和学生共同努力去克服...
在教师的引导下,学生学习并且掌握数学知识并不难,但是并不代表学生能够完美地融合知识去解答问题。特别是在一些算法应用的题目中经常容易出错,侧面地体现出了学生的理解力以及细心程度不足的问题,这显然需要教师和学生共同努力去克服。本文针对小学低年级数学教学中错题资源的有效应用进行探讨,提出建议以供大家参考。
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关键词
小学数学
低年级
错题应用
教学探究
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职称材料
题名
探究小学低年级数学教学中错题资源的有效应用
被引量:
1
1
作者
严琪乐
机构
浙江省杭州市余杭区大禹小学
出处
《天津教育》
2021年第6期40-41,共2页
文摘
在教师的引导下,学生学习并且掌握数学知识并不难,但是并不代表学生能够完美地融合知识去解答问题。特别是在一些算法应用的题目中经常容易出错,侧面地体现出了学生的理解力以及细心程度不足的问题,这显然需要教师和学生共同努力去克服。本文针对小学低年级数学教学中错题资源的有效应用进行探讨,提出建议以供大家参考。
关键词
小学数学
低年级
错题应用
教学探究
Keywords
Primary school mathematics
Lower grades
Application of wrong questions
Teaching exploration
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
探究小学低年级数学教学中错题资源的有效应用
严琪乐
《天津教育》
2021
1
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