“我为元素代言”——基于项目式学习的“元素周期表”教学案例

在新一轮课程改革的背景下,大力开展项目式教学,以项目任务为主线,用学业质量水平指导教学设计,开展深度学习,全面促进学生化学学科核心素养的培养。

分层教学在高中化学教学中的作用初探

在新课程标准实施后,以学生为主体的教学要求愈加明确。基于新课改理念下的高中化学教学要充分尊重学生个体差异,发挥出分层教学的作用,实现教学对象、教学目标、教学指导、作业设计的科学分层,打造面向班级所有学生学习需求的全新课堂。本文就高中化学各个教学环节中分层教学的作用展开了初步研究,以供参考。