多媒体信息技术在初中政治教学中的运用

新课程改革的目标之一是要改变教学过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究和交流合作的学习方式。多媒体信息技术以其直观、生动、形象等优势在教育教学领域里发挥了独特作用。它促使传统的一块黑板、一枝粉笔、一张嘴巴的教学方式向视、听、形、声结合的现代化的教学方式转变，

浅议如何使思想政治课与网络教学巧妙整合

为推动我校进一步探索“运用信息技术改革思想政治课教学”的途径和方法，构筑“信息化条件下的思想政治课教育教学新型模式”，充分利用网络的大信息量、存取的方便性以及交互的及时性进行学习和研究，充分扩展学生的基础性学习、发展性学习和研究性学习，提高学生的创新精神和综合素质，培养学生获取信息、分析信息、运用信息和创造信息的能力，以适应21世纪信息化社会的需要。

用宽容来破解尴尬

能够宽容别人有意或无意的过错，需要的是宽广的胸怀。虽然有时只是一句安慰的话语，但它迎来的却是天空无边的蔚蓝。