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浅析中学英语教学学生主体参与意识培养
1
作者
严章梅
《科教文汇》
2012年第14期146-147,共2页
本文主要从多年的教学经验积累,阐述了激发中学生在学英语过程中的积极主动性,即加强学生主体参与意识。加强培养学生听、说、读、写能力以及语言交际能力,由教师引导启发,学生自学,相互交流的教学模式,使学生的心理从学英语的兴趣到主...
本文主要从多年的教学经验积累,阐述了激发中学生在学英语过程中的积极主动性,即加强学生主体参与意识。加强培养学生听、说、读、写能力以及语言交际能力,由教师引导启发,学生自学,相互交流的教学模式,使学生的心理从学英语的兴趣到主动学习的过程。
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关键词
英语教学
主体参与
互动教学
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职称材料
题名
浅析中学英语教学学生主体参与意识培养
1
作者
严章梅
机构
福清江阴中学
出处
《科教文汇》
2012年第14期146-147,共2页
文摘
本文主要从多年的教学经验积累,阐述了激发中学生在学英语过程中的积极主动性,即加强学生主体参与意识。加强培养学生听、说、读、写能力以及语言交际能力,由教师引导启发,学生自学,相互交流的教学模式,使学生的心理从学英语的兴趣到主动学习的过程。
关键词
英语教学
主体参与
互动教学
Keywords
English teaching
students' participation
interactive teaching
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析中学英语教学学生主体参与意识培养
严章梅
《科教文汇》
2012
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