期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈以家国情怀为核心的历史校本教材运用
1
作者
严红青
《新智慧》
2019年第22期2-2,共1页
随着新课改的深入,大部分普通高等中学在实践教学中进行了校本教材的使用。历史作为初高中学习的重要学科,在培养学生的历史素养,帮助学生把握世界历史和中国历史,培养学生的家国情怀,促进学生的全面发展等方面有着重要作用。在实践教学...
随着新课改的深入,大部分普通高等中学在实践教学中进行了校本教材的使用。历史作为初高中学习的重要学科,在培养学生的历史素养,帮助学生把握世界历史和中国历史,培养学生的家国情怀,促进学生的全面发展等方面有着重要作用。在实践教学中,使用以家国情怀为核心的历史校本教材,有助于帮助学生更好地理解和掌握中国历史知识。
展开更多
关键词
家国情怀
历史校本教材
高中历史
原文传递
题名
浅谈以家国情怀为核心的历史校本教材运用
1
作者
严红青
机构
山西省孝义中学校
出处
《新智慧》
2019年第22期2-2,共1页
文摘
随着新课改的深入,大部分普通高等中学在实践教学中进行了校本教材的使用。历史作为初高中学习的重要学科,在培养学生的历史素养,帮助学生把握世界历史和中国历史,培养学生的家国情怀,促进学生的全面发展等方面有着重要作用。在实践教学中,使用以家国情怀为核心的历史校本教材,有助于帮助学生更好地理解和掌握中国历史知识。
关键词
家国情怀
历史校本教材
高中历史
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈以家国情怀为核心的历史校本教材运用
严红青
《新智慧》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部