厨余垃圾厌氧发酵工艺研究

本文在对学生食堂厨余垃圾组分特性进行分析测定的基础上,提出了采用整体一段法干式厌氧发酵工艺进行厨余垃圾"三化"处理的技术措施,同时确定了相关工艺参数和进行了工艺装备的设计。

丰田公司研制出新型蓄电池电动叉车

日本丰田公司研制出一款新型三支点平衡重式电池电动叉车,它的安全性在墨尔本举行的物料搬运展示会上得到了公认。 7FBE型叉车的有效载荷为1—2吨,融入了丰田7系列三支点设计的机动灵活性及安全性,生产率和性能都有很大的提高,并取代了5FBE型叉车。 7FBE型叉车有五种车型可供选择:7FBE10、7FBE13、7FBE15、7FBE18及7FBE20。

泰瑞克斯搬运车的变化

Baraga Square Shooter公司几年前向美国泰瑞克斯起升公司订购了越野伸缩臂物料搬运车,该起升公司于1998年获得意大利样机后,经过消化、吸收,终于变为自己的产品。现在,泰瑞克斯起升公司是世界上能够提供这种搬运车的供应商之一。北美能生产从2.5吨带4.5米起升臂到4.5吨带9.4米起升臂的5种车型。意大利能生产从2.3吨带6米起升臂到5吨带22米起升臂的11种车型。每一种产品都有其唯一的特性,使泰瑞克斯伸缩臂物料搬运车工作起来更加灵活自如,以满足客户的要求。

耶鲁新系列叉车简介

本文主要阐述了耶鲁新系列平衡重式叉车的一些特性,如操纵舒适、可靠性好、运行及维修费用低等。

高校仪器设备维修与维护管理研究

从理论与实践相结合的角度,分析了高校仪器设备维修的概念内涵,提出了高校实验室仪器设备管理过程中存在的问题并提出了合理化建议。主要包括健全维修制度、组建专业的维修队伍、网络维修平台与档案建设结合、主动维护、维修方式多样化等,以期加强和优化实验室仪器设备维修管理,提高维修工作效率,提升教学科研质量。

心理护理对精神病科抑郁症患者的临床干预研究

目的:对精神病科抑郁症患者应用心理护理的效果进行探讨。方法:以本院精神病科收治的80例抑郁症患者为研究对象,研究时间为2019年1月至2020年7月,以抛硬币法进行分组,分为对比组与观察组。对比组患者40例,实施常规护理,观察组患者40例,实施心理护理,对两组护理前后抑郁程度、生活质量、自我接纳程度、治疗依从率进行统计比较。结果:相较于对比组,观察组护理后抑郁评分明显下降,P<0.05,具有显著差异。观察组护理后活动功能、精神活动、躯体功能、身体疼痛、总体健康、活力、社会功能、心理健康评分明显高于对比组,P<0.05,具有显著差异。与对比组相比,观察组护理后自我评价、自我接纳评分明显升高,P<0.05,具有显著差异。观察组治疗依从率明显高于对比组,P<0.05,具有显著差异。结论:对精神病科抑郁症患者应用心理护理,不仅可以减轻患者抑郁程度,提高患者生活质量,还可以增强患者自我接纳程度,提高治疗依从性,值得临床推荐应用。

春风化雨,润物无声——浅议班主任促进中学生心理健康发展应注重的几个方面

良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分,又是未来人才素质的一项十分重要的内容。当代中学生正处在身心发展的重要时期,大多数是独生子女,随着生理与心理的发育发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展、及思维方式的变化,在学习、生活、人际交往、自我意识方面可能会遇到各种心理问题,有的问题如果不能及时解决的话将会对学生的发展产生不利的影响,严重的会使学生出现心理障碍或人格缺陷。因此提高中学生心理素质水平,是教育者的一项重要任务,本文结合作者的工作实际,对班主任老师如何把握中学生的心理特征,促进学生心理健康发展总结出几条经验。

睡眠障碍精神病患者的护理干预

目的对睡眠障碍精神病患者实施综合护理干预的效果进行探讨。方法以本院收治的80例睡眠障碍精神病患者为研究对象,时段选取2019年2月至2020年7月,以抛硬币法进行分组,即对照组与观察组。对照组患者40例,实施常规护理,观察组患者40例,实施综合护理干预,对两组护理前后睡眠质量、生活质量及护理满意度进行统计比较。结果相较于对照组,观察组护理后睡眠质量、睡眠时间、入睡时间、睡眠效率、催眠药物、睡眠障碍、日间功能评分明显降低,P<0.05,具有统计学差异。与对照组比较,观察组护理后躯体功能、活动功能、活力、身体疼痛、精神活动、心理健康、总体健康、社会功能评分明显升高,P<0.05,具有统计学差异。观察组护理满意度与对照组相比,显著更高(P<0.05)。结论睡眠障碍精神病患者实施综合护理干预后,不仅可以改善患者睡眠质量,还可以提高患者生活质量,值得临床推荐应用。

团结奋进 开拓进取QU—2000年郑州市物价局价格工作回眸

2000年，郑州市物价局上下齐心协力，以江泽民同志“三个代表”论述为，紧紧团结城市化发展，围绕价格调控，围绕服务市场，确立“1611”价格工作目标，驼用价格杠杆，促进经济结构调整，培育新的增长点，努力实现价格监测、调控、监督、服务四个到位。2000年，继续保持了“省级四个到位。2000年，继续保持了“省级文明单位”荣誉称号，并荣获全国农产品成本调查工作优秀集体、全国价格监测和分析工作先进集体、全省物价工作先进集体、全省价格事务工作先进集体、全省价格监督检查先进集体、全省价格事务工作先进集体等荣誉称号13个。

物理课堂中预设与生成的融合

课堂是开放的，教学是生成的，精心的预设与动态生成如同课堂教学的两翼，缺一不可，对两者的关注源于一节“测定小灯泡的电阻”的公开实验课。上课按预设方案分组实验，学生们热火朝天地忙着画电路图、连接电路、进行实验，而我在教室里巡视。突然一个学生报告说他“连接的电路开关闭合后小灯泡不亮，且电压表的指针一下子转到了头儿，吓得他赶紧断开了开关”。

创设乐学情境 放飞学生心灵

中学语文的教学历来是一个沉重的话题，我了解个中艰辛，也了解中学生学习语文的苦涩。但此问题不容回避，因为能否学好它，对个人乃至整个社会，都是件不容忽视的大事。

学习初中物理问题处理策略

新课程标准对初中物理教学过程的本质内涵提出的要求,推动了教学任务的重要性,要求提高教学的实效性,其核心是学生学习的实效性.初中物理教学中需要根据特定的知识点,进行实际分析是学生在教师的有效指导下进行有效的学习途径.

合作学习法在初中物理教学中的应用研究

物理学科是一门具有强大逻辑性的学科,一些基本概念的学习相对枯燥乏味,对于初中学生来说,不仅很难对此产生兴趣,学习起来也具有一定的挑战性.因此,如何在物理教学中有效开展合作学习将成为物理教师研究的重点.一、以学生为主体,教师主要起指导的作用过去的初中物理教学过程中,教师一直处于主体地位,并将他掌握的理论知识填鸭式地灌输给学生.学生对于所学知识往往不求甚解,机械式地被动接受,久而久之,就形成了懒惰、不勤于思考的坏习惯.合作教学方法要求教师从讲台上走下来.